| Názov školy | Základná škola, Zakarpatská 12, 048 01 Rožňava |
| Adresa školy | Zakarpatská 12, 048 01 Rožňava |
| Telefón | 058/7343386 |
| skola@zszakarpatskav.edu.sk | |
| WWW stránka | zszakarpatska.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Mesto Rožňava, Šafárikova 29, 04801 Rožňava |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | RNDr. Ján Džubák | 058/7885970 | 0907587257 | riaditel@zszakarpatskav.edu.sk |
| ZRŠ | Mgr. Adriena Koreňová | 058/7343386 | 0917533409 | nemethovaadriena@gmail.com |
| ZRŠ | Mgr. Ildikó Strinková | 058/7343386 | 0905703440 | istrinkova35@gmail.com |
| vedúca vychovávateľka | Eva Bistrická | 058/7343386 | 0904435993 | bistricka@gmail.com |
| vedúca ŠJ | Irena Repaszká | 058/7885972 | 0905829598 | irenarepaszka@centrum.sk) |
| Funkcia | Titl., priezvisko, meno | Kontakt |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Martina Barnová | 0908324102 |
| pdg. zamestnanec | PaedDr. Jaroslava Ďurajová | 0910954176 |
| za ost. zamestnacov | Irena Repaszká | 0905829598 |
| zástupcovia rodičov | Ing. Stanislav Prcúch | 0903907869 |
| Tomáš Šoltész | 0905287750 | |
| Mgr. Katarína Adamková | 0905737170 | |
| Mgr. Denisa Kováčová | 0907471594 | |
| zástupcovia zriaďovateľa | Mgr. Eduard Mihók | 0904347786 |
| Peter Džačár | 0905341033 | |
| Mgr. Milan Capák | 0944286008 | |
| Ľudovít Kossúth | 0902987662 |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ ŠKD | Eva Bistrická | Vych. ŠKD | |
| MZ I. stupeň | PaedDr. Zuzana Liptáčiková | Učiteľky 1. stupňa | |
| PK spoločensko-vedných predmetov | PhDr. Zuzana Ujházyová | SJL, D, OBV, OBN, EV, NV, VV | |
| PK prírodovedných predmetov | RNDr. Matilda Džubáková | M, F, B, P, CH, G, Z,TEH, TV, INF | |
| PK cudzích jazykov | Ing. Jana Nováková | ANJ, NEJ | |
| Školský špeciálny pedagóg | Mgr. Beáta Kolárová | ||
| Koordinátori: | |||
| - Žiackeho parlamentu | PaedDr. Jaroslava Ďurajová | ||
| - enviromentálnej výchovy | RNDr. Anna Vlčáková | ||
| - prevencie sociálno-patologických javov | Mgr. Alena Grešková | ||
| - projektu Zelená škola | RNDr. Anna Vlčáková | ||
| - finančnej gramotnosti | Mgr. Martina Barnová |
Počet žiakov školy: 421
Počet tried: 22
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 22 |
| počet žiakov | 53 | 55 | 43 | 60 | 46 | 44 | 45 | 29 | 46 | 421 |
| z toho ŠVVP | 1 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 23 | ||
| z toho v ŠKD | 51 | 51 | 37 | 34 | 1 | 174 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2014: 62/31 súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2015: 55/27 súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 7/4 súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2016
65/30 súčet/počet dievčat
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 63 | 63 |
| Gym 8.roč | Gym 5.roč. bil. | Gym 4.roč | SOŠ 5.roč. bil. | SOŠ | SOU 3,r. | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 3 | 2 | 7 | 3 | 35 | 3 | 53 | |
| prijatí | 3 | 2 | 7 | 3 | 35 | 3 | 53 | |
| % úspešnosti | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Trieda | ANJ | BIO | DEJ | DV | ETV | FYZ | GEG | HUV | CHE | IFV | INF | KAJ | MAT | MDV | MLZ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1,17 | 1 | 1,06 | 1,72 | |||||||||||
| 1.B | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 1.C | 1,18 | 1,1 | 1,06 | 1,29 | |||||||||||
| 2.A | 1,25 | 1 | 1 | 1 | 1,25 | ||||||||||
| 2.B | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,28 | ||||||||||
| 2.C | 1,11 | 1 | 1 | 1 | 1,37 | ||||||||||
| 3.A | 1,32 | 1 | 1 | 1,05 | 1,45 | ||||||||||
| 3.B | 1,14 | 1 | 1 | 1 | 1,24 | ||||||||||
| 4.A | 1,25 | 1 | 1 | 1,1 | 1,8 | ||||||||||
| 4.B | 1,53 | 1 | 1 | 1,16 | 2,05 | ||||||||||
| 4.C | 1,45 | 1 | 1 | 1,1 | 1,8 | ||||||||||
| 5.A | 1,77 | 1,95 | 1,86 | 1,12 | 1,73 | 1,18 | 1,18 | 1,82 | |||||||
| 5.B | 1,42 | 1,67 | 1,58 | 1 | 1,46 | 1,04 | 1 | 1,96 | |||||||
| 6.A | 2,59 | 2,12 | 2,29 | 1 | 2,24 | 1,88 | 1,06 | 1 | 2,71 | ||||||
| 6.B | 2,25 | 2,44 | 2,69 | 1,2 | 2,56 | 2,31 | 1 | 1 | 2,5 | ||||||
| 6.C | 1,36 | 1,45 | 1,73 | 1 | 1,18 | 1,18 | 1,36 | 1 | 1,45 | ||||||
| 7.A | 2,18 | 2,23 | 2,5 | 1,19 | 2,68 | 2,41 | 2 | 2,27 | 1 | 2,36 | |||||
| 7.B | 2 | 2,35 | 2,3 | 1,05 | 2,48 | 2,17 | 1,48 | 2 | 1 | 2,35 | |||||
| 8.A | 1,64 | 1,57 | 1,86 | 1 | 2,21 | 1,64 | 1,93 | 1 | 2,64 | 1,71 | |||||
| 8.B | 1,33 | 1,73 | 1,93 | 1,08 | 2,27 | 1,8 | 1,87 | 1,07 | 2,53 | 2 | |||||
| 9.A | 2,16 | 1,76 | 2,28 | 1 | 2,28 | 1,88 | 1,4 | 1 | 2,56 | 1,6 | |||||
| 9.B | 1,86 | 2,29 | 2,57 | 1 | 2,48 | 2,14 | 2,33 | 1 | 2,86 | 1,67 |
| Trieda | NBE | NBK | 2NJ | OBN | OBV | OHT | PPB | PVC | PRI | PDA | PRV | RGV | SJ | SJL | SPR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | 1,22 | 1,83 | 1 | |||||||||||
| 1.B | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 1.C | 1 | 1 | 1,24 | 1,29 | 1,12 | ||||||||||
| 2.A | 1 | 1 | 1,13 | 1,5 | 1 | ||||||||||
| 2.B | 1 | 1 | 1,11 | 1,33 | 1 | ||||||||||
| 2.C | 1 | 1 | 1,47 | 1,58 | 1 | ||||||||||
| 3.A | 1 | 1 | 1,68 | 1,68 | 1 | ||||||||||
| 3.B | 1 | 1 | 1,19 | 1,38 | 1 | ||||||||||
| 4.A | 1 | 1 | 1,25 | 1 | 1,55 | 1,9 | 1 | ||||||||
| 4.B | 1 | 1 | 1,84 | 1,16 | 1,84 | 2,16 | 1 | ||||||||
| 4.C | 1 | 1 | 1,45 | 1 | 1,75 | 1,6 | 1 | ||||||||
| 5.A | 1 | 1 | 2,32 | 1 | |||||||||||
| 5.B | 1 | 1 | 1,88 | 1 | |||||||||||
| 6.A | 1 | 1 | 1,24 | 2,82 | 1 | ||||||||||
| 6.B | 2 | 1,75 | 2,63 | 1 | |||||||||||
| 6.C | 1,27 | 1,18 | 1,55 | 1 | |||||||||||
| 7.A | 1,17 | 2,32 | 1,91 | 2,55 | 1 | ||||||||||
| 7.B | 1 | 2,26 | 1,91 | 2,7 | 1,04 | ||||||||||
| 8.A | 1 | 1,5 | 1,29 | 1,93 | 1 | ||||||||||
| 8.B | 1 | 1,53 | 1,4 | 2,47 | 1 | ||||||||||
| 9.A | 1 | 1,76 | 1,6 | 2,36 | 1 | ||||||||||
| 9.B | 1 | 1 | 2,1 | 1,76 | 2,57 | 1 |
| Trieda | SEE | SRL | TEH | THD | TSV | TEV | THF | VLA | VUM | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | 1,06 | |||||||||
| 1.B | 1 | 1 | |||||||||
| 1.C | 1,06 | 1,06 | |||||||||
| 2.A | 1 | 1 | |||||||||
| 2.B | 1 | 1 | |||||||||
| 2.C | 1 | 1 | |||||||||
| 3.A | 1 | 1,59 | 1 | ||||||||
| 3.B | 1 | 1,19 | 1 | ||||||||
| 4.A | 1 | 1,6 | 1 | ||||||||
| 4.B | 1 | 2,21 | 1,05 | ||||||||
| 4.C | 1,05 | 1,75 | 1 | ||||||||
| 5.A | 1 | 1,14 | 1 | 1,09 | |||||||
| 5.B | 1 | 1,08 | 1 | 1 | |||||||
| 6.A | 1 | 1,76 | 1,38 | 1 | |||||||
| 6.B | 1 | 1 | 1,38 | 1,38 | |||||||
| 6.C | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 7.A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| 7.B | 1 | 1,11 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| 8.A | 1,14 | 1 | 1,36 | 1,07 | 1 | ||||||
| 8.B | 1,2 | 1 | 1,4 | 1,15 | 1 | ||||||
| 9.A | 1,11 | 1,48 | 1 | ||||||||
| 9.B | 1 | 1,24 | 1 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 1.A | 18 | 16 | 2 | 0 |
| 1.B | 18 | 17 | 0 | 1 |
| 1.C | 17 | 16 | 1 | 0 |
| 2.A | 17 | 17 | 0 | 0 |
| 2.B | 19 | 18 | 0 | 1 |
| 2.C | 19 | 19 | 0 | 0 |
| 3.A | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 3.B | 21 | 21 | 0 | 0 |
| 4.A | 20 | 20 | 0 | 0 |
| 4.B | 20 | 20 | 0 | 0 |
| 4.C | 20 | 20 | 0 | 0 |
| 5.A | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 5.B | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 6.A | 17 | 17 | 0 | 0 |
| 6.B | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 6.C | 11 | 11 | 0 | 0 |
| 7.A | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 7.B | 23 | 23 | 0 | 0 |
| 8.A | 14 | 14 | 0 | 0 |
| 8.B | 15 | 14 | 1 | 0 |
| 9.A | 25 | 25 | 0 | 0 |
| 9.B | 21 | 21 | 0 | 0 |
| Spolu | 421 | 415 | 4 | 2 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 18 | 2111 | 117,28 | 2082 | 115,67 | 29 | 1,61 |
| 1.B | 18 | 1669 | 98,18 | 1669 | 98,18 | 0 | 0,00 |
| 1.C | 17 | 1427 | 83,94 | 1246 | 73,29 | 181 | 10,65 |
| 2.A | 17 | 1623 | 104,96 | 1623 | 104,96 | 0 | 0,00 |
| 2.B | 19 | 1144 | 63,56 | 1144 | 63,56 | 0 | 0,00 |
| 2.C | 19 | 1115 | 58,68 | 1115 | 58,68 | 0 | 0,00 |
| 3.A | 22 | 1840 | 83,64 | 1840 | 83,64 | 0 | 0,00 |
| 3.B | 21 | 1706 | 81,24 | 1706 | 81,24 | 0 | 0,00 |
| 4.A | 20 | 1883 | 94,15 | 1883 | 94,15 | 0 | 0,00 |
| 4.B | 20 | 2100 | 113,64 | 2100 | 113,64 | 0 | 0,00 |
| 4.C | 20 | 1866 | 95,23 | 1866 | 95,23 | 0 | 0,00 |
| 5.A | 22 | 2080 | 94,55 | 2080 | 94,55 | 0 | 0,00 |
| 5.B | 24 | 2643 | 110,13 | 2637 | 109,88 | 6 | 0,25 |
| 6.A | 17 | 2246 | 132,12 | 2246 | 132,12 | 0 | 0,00 |
| 6.B | 16 | 1995 | 124,69 | 1994 | 124,63 | 1 | 0,06 |
| 6.C | 11 | 543 | 49,36 | 543 | 49,36 | 0 | 0,00 |
| 7.A | 22 | 1552 | 70,55 | 1552 | 70,55 | 0 | 0,00 |
| 7.B | 23 | 2728 | 118,61 | 2706 | 117,65 | 22 | 0,96 |
| 8.A | 14 | 1527 | 109,07 | 1527 | 109,07 | 0 | 0,00 |
| 8.B | 15 | 2444 | 162,93 | 2443 | 162,87 | 1 | 0,07 |
| 9.A | 25 | 3230 | 129,20 | 3152 | 126,08 | 78 | 3,12 |
| 9.B | 21 | 2358 | 112,29 | 2356 | 112,19 | 2 | 0,10 |
V celoslovenskom testovaní naši žiaci potrdili svoje hodnotenia dosiahnuté v škole. Piataci boli lepší ako deviataci a dosiahli výrazne lepšie výsledky ako bol celoslovenský priemer. Dňa 9.2.2017 bola v našej škole vykonaná školská inšpekcia, ktorá hodnotila úroveň dosiahnutých kompetencií v oblasti čitateľskej gramotnosti - testovanie žiakov 9. ročníka. Podľa správy dosiahli naši deviataci v teste lepšie výsledky vo všetkých častiach ako bol národný priemer za Slovenskú republiku ako aj v Košickom kraji.
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť školy v % | Priem. úspešnosť v SR v% | Priem počet bodov školy | Rozdiel voči národ. priemeru | Priem počet bodov SR | Percentil |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Testovanie 9 SJL | 46 | 60,8 | 61,2 | 15,2 | -0,4 | 15,3 | |
| Testovanie 9 MAT | 46 | 58,2 | 56,4 | 11,6 | +1,8 | 11,3 | |
| Testovanie 5 SJL | 43 | 74,8 | 63,1 | 22,4 | +11,7 | 18,9 | 93 |
| Testovanie 5 MAT | 43 | 71,9 | 62,3 | 21,6 | +9,6 | 18,7 | 84 |
Naša škola je zameraná na výučbu anglického jazyka a informatiky. Aby sme dodržali tento trend, tak sme tomu prispôsobili aj naš školský vzdelávací program, ktorý rešpektuje štátny ako aj súčasné trendy vyučovania a požiadavky rodičov a praxe. Na základe toho sme pre žiakov vytvorili pestrú ponuku vzdelávacích programov. Na prvom stupni školy je to program Učme sa hravo, ktorý je zameraný na anglický jazyk a informatiku, pre žiakov druhého stupňa sme vypracovali program Splň si svoj sen so zameraním na prírodovedné predmety, informatiku a anglický jazyk. Pre športovcov sme mali na druhom stupni po dve skupiny športovej prípravy, 2 pre chlapcov a 2 pre dievčatá po 3 hodiny týždenne. Pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním sa program volá Bystrá hlavička. Od 1.9.2015 sme v štandardných triedach začali vyučovať podľa inovovaného programu Splň si svoj sen a v triede so všeobecným intelektovým nadaním podľa inovovaného programu Bystrá hlavička.
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 22 |
| iŠkVP Bystrá hlavička | 1 | 1 | ||||||||
| ŠkVP Učme sa hravo | 2 | 3 | 5 | |||||||
| ŠkVP Splň si svoj sen | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||
| iŠkVP Splň si svoj sen | 3 | 3 | 2 | 2 | 10 | |||||
| Počty hodín ANJ v ročníku | 6 | 8 | 9 | 12 | 12 | 12 | 12 | 8 | 12 | 91 |
S prechodom na ŠkVP sme upustili od zavádzania nepovinných predmetov do vyučovania.
Po prechode na školský vzdelávací program rozšírujúce hodiny využívame na posilnenie jednotlivých vyučovacích predmetov a to najmä na cudzie jazyky a prírodovedné predmety. Z nových predmetov je to obohatenie, nemčina ako druhý cudzí jazyk a mediálna výchova.
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | |
| Prvého ročníka | 3 | 53 | |
| Bežných tried | 18 | 358 | |
| Pre nadaných | 1 | 11 | |
| Spolu | 22 | 422 |
V počte pedagogických zamestnancov uvádzame aj dve kolegyne na MD.
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 37 | 15 | 37 | 15 |
| DPP | ||||
| Znížený úväzok | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ZPS | 1 | 1 | ||
| Na dohodu | 4 | 4 |
Všetci naši zamestnanci sú plne kvalifikovaní.
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 1 | 32 | 33 |
| vychovávateľov | 7 | 7 | |
| asistentov učiteľa | 3 | 3 | |
| spolu | 42 | 43 |
V nasledujúcej tabuľke sú uvedené predmety s počtami hodín vyučované nekvalifikovane.
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 6.A | Občianska náuka | 1 |
| 8.A, 8.B | Mediálna výchova | 2 |
| 6.A, 6.B | Chémia | 4 |
| Spolu | 7 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 20 | |
| 2.kvalifikačná skúška | 12 | |
| štúdium školského manažmentu | 4 | |
| špecializačné inovačné štúdium | 27 | |
| kontinuálne | 40 | |
| doplňujúce pedagogické | 3 | |
| vysokoškolské pedagogické | 27 | |
| vysokoškolské nepedagogické | 4 | |
| funkčné inovačné štúdium | 2 | 2 |
| funkčné štúdium | 4 | |
| aktualizačné | 2 | 2 |
| adaptačné | 4 | 2 |
Naši žiaci dlhodobo dosahujú v rôznych súťažiach a olympiádach výborné výsledky. Svedčia o tom viaceré ocenenia, ktoré dosiahli v okresných, krajských, či celoslovenských súťažiach. V tomto školskom roku sme opäť dosiahli double, keď sme boli najlepší vo vedomostných aj športových súťažiach medzi základnými školami a 8RG v okrese Rožňava. V okresnom kole sme dosiahli 46 prvých miest, v krajskom kole máme 7 umiestnení do 3. miesta, futbal Mc Donalds Cup 1. miesto, BO kat. „Z“ Michal. Adamko 1. miesto, Cezpoľný beh/2.,2.,3.miesto/, Bedminton/2./, Basketbal „CH“/2./, v celoslovenskom kole bola v súťaží Zlatá podkova, zlaté pero, zlatý vlas prvá. G. Hrková a v BO „Z“ M. Adamko získal 3. miesto a futbalisti v McDonalds Cup-e obsadili 7. miesto.
Aj podľa výsledkov agentúry Ineko zverejnených na Portáli ZŠ a SŠ sme sa opakovane umiestnili najlepšie spomedzi všetkých ZŠ okresu Rožňava.
Svedčí to o pozitívnej klíme školy, schopnostiach a vedomostiach našich žiakov ako aj o obetavosti našich učiteľov, ktorí žiakov na súťaže pripravili vo svojom voľnom čase. Viac v prehľadnej tabuľke na webovej stránke našej školy: www.zszakarpatska.edupage.org v záložke výsledky žiakov .
| Názov súťaže | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | Meno žiaka | Učiteľ |
|---|---|---|---|---|---|
| Zlatá podkova, zlaté pero, zlatý vlas | 1. | 1. | G. Hrková | G. Kolaříková | |
| Olympiáda SJL | 2. | A. Mašlenková | G. Kolaříková | ||
| Kellnerova Poloma | 1. | I. Leštachová | S. Plutová | ||
| 1. | J. A. Placsko | Z. Ujházyová | |||
| Šalianský Maťko | 2. | G. Hrková | G. Hrková | ||
| 3. | T. Šoltész | B. Kolárová | |||
| Hviezdoslavov Kubín | 3. | G. Hrková | G. Kolaříková | ||
| Olympiáda ANJ | 1. | M. Vrzal | Z. Bernáth. | ||
| Olympiáda NEJ | 3. | M. Koltášová | A. Blatníková | ||
| 2. | N. Matyi | A. Blatníková | |||
| Informatika ma baví | 1. | M. Mariňák | P. Máté | ||
| 2. | R. Lukáč | P. Máté | |||
| Matematická olympiáda - Z8 | 1. Z5 | M. Kováč | M. Džubáková | ||
| 1. Z7 | N. Matyi | M. Barnová | |||
| 2. Z7 | M. Vrzal | M. Barnová | |||
| 1. Z9 | M. Anna | A. Kronová | |||
| Geografická olympiáda | 1 | P. Koreň | J. Ďurajová | ||
| 3. | L. Maníková | J. Ďurajová | |||
| 3. | M. Adamko | J. Ďurajová | |||
| 2. | R. Znak | J. Ďurajová | |||
| Fyzikálna olympiáda kat. F | 1. | R. Znak | M. Džubáková | ||
| Chemická olympiáda | 3. | R. Farkaš | A. Vlčáková | ||
| Technická olympiáda | 2. | Ž. Bodok | A. Kronová | ||
| 3. | M. dianiška | A. Kronová | |||
| Pytagoriáda P4 | 1. | K. Adamková | S. Plutová | ||
| P6 | 1. | M. Adamko | M. Džubáková | ||
| P7 | 1. | M. Vrzal | M. Barnová | ||
| Biologická olympiáda E BOT | 2. | M. Mariňák | A. Vlčáková | ||
| E ZOO | 2. | 1. | 2. | M. Adamko | A. Vlčáková |
| E GEO | 2. | S. Krajíčková | A. Vlčáková | ||
| D | 1. | M. Adamko | A. Vlčáková | ||
| Dejepisná olympiáda | 3. | T. Ježová | J. Regrutová | ||
| Slávik Slovenska | 1. | L.I.Bernáth | E. Kardošová | ||
| 3. | A. Bovová | E. Kardošová |
Najlepšou prezentáciou školy na verejnosti sú výborné výsledky našich žiakov, ktoré dosahujú v súťažiach a olympiádach organizovaných MŠ SR a ďalšími organizáciami ako aj svojimi výsledkami, ktoré dosahujú v prijímacích pohovoroch do stredných škôl, či v testovaní piatakov a deviatakov.
Nedá mi nespomenúť absolventa našej školy Norberta Wernera, mladého astronóma, ktorý v minulosti pracoval pre NASA v USA a Japonsku a ktorý základy astronómie získal aj v našej škole. Absolventom našej školy je aj už významný slovenský výtvarník Erik Šille.
Výbornou prezentáciou je naša webová stránka školy: www.zszakarpatska.edupage.org. Na tejto stránke sa môže návštevník dozvedieť všetko o našej škole, vrátane aktualít i jedálneho lístka. Každý rodič si tam tiež cez svoje heslo mohol pozrieť známky v internetovej žiackej knižke.
Dobrou prezentáciou školy je aj organizácia rôznych podujatí pre rodičov, žiakov ako aj širokú verejnosť, napr. aj organizácia 2..GOH. 31.5.2017 sme usporiadali Rodičovskú akadémiu s kultúrnym programom pre našich rodičov ako aj širokú verejnosť, v rámci ktorej sme vyhlasili Najlepšieho žiaka a Športovca školy. V mesiaci marec, v rámci dni otvorených dverí, jeden deň sme venovali našim škôlkarom zo všetkých rožňavských MŠ, pre ktorých si naše detí pripravili kultúrno-súťažno-zábavný program Školáci bavia škôlkárov. V decembri si jednotlivé triedy zorganizovali za účasti rodičov triedne posedenia pod jedličkou, ktoré si spestrili kultúrnym programom. Pre prvákov pripravili naši deviataci imatrikuláciu. Naši deviataci absolvovali v máji Záverečný venček. Pre našich budúcich prvákov ako aj ich rodičov sme pripravili slávnostný zápis. Všetky tieto podujatia ako aj výsledky žiakov sú prezentované aj v RVTV, prípadne v regionálnom denníku a na webovej stránke školy, facebooku ako aj na portáli rožňava24.
Veľkou reklamou pre školu je zapojenie školy do rôznych projektov, ktoré pozitívne ovplyvňujú klímu celej školy. V tomto školskom roku sme ukončili realizáciu projektu Comenius - školské partnerstvá. Zapojili sme sa do dvoch nových projektov, národný projekt Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva a Podpora profesijnej orientácie žiakov ZŠ. Tiež sme zapojení do projektu Zelená škola, kde sme za činnosť vlani získali vlajku Zelenej školy. Boli smevybraní do národného projektu IT Akadémia - vzdelávanie pre 21. storočie.i
Ďalej je to vybavenie školy výpočtovou technikou, notebookmi, modernými informačno-komunikatívnymi technológiami, interaktívnymi tabuľami, e-Beam systémami, multimédiami a samozrejme ich využívaním vo vyučovacom procese, či v rámci krúžkovej činnosti. Rodičovskú verejnosť teší aj možnosť dozvedieť sa o známkach a domácich úlohách na internetovej žiackej knižke, ktorá je súčasťou našej webovej stránky. Webová stránka www.zszakarpatska.edupage.org v plnej miere propaguje našu školu, jej úspechy, aktuálne informuje o organizovaní školských podujatí. Dobrou reklamou pre školu je aj organizovanie rôznych podujatí v rámci PK a MZ.
Veľmi dobre sa staráme aj o zmysluplné trávenie voľného času našich detí, o čom svedčí ponuka krúžkovej činnosti, herňa s biliardom a dvoma stolnými futbalmi a dobre vybavená posilňovňa. Dobré meno robia škole aj naši učitelia, ktorí sú vedúcimi MZ a PK pri ŠÚ v Rožňave: Mgr. Cecília Dorčáková, RNDr. Matilda Džubáková, Mgr. Anna Krónová, PhDr. Zuzana Ujházyová a RNDr. Ján Džubák. Teší nás aj spolupráca s Klubom dôchodcov, Domovom dôchodcov a ObFZ v Rožňave, pre ktorých sme už tradične pripravili a s veľkým úspechom predviedli kultúrne programy, čo tiež napomáha propagácií našej školy u širokej verejnosti.
A) Dlhodobé:
- Zelená škola - Je to trvalá cesta zmeny, ktorá vedie k zdravšej, “zelenšej” a aktívnejšej škole i spoločnosti, a vychádza z priamej a iniciatívnej účasti žiakov a rodičov v procese prípravy a realizácie aktivít programu v škole a v komunite
- Národný projekt IT Akadémia - vzdelávanie pre 21. storočie
- Šach na školách - rozvoj logického a tvorivého myslenia žiakov
- ITV program Susan Kovalikovej - podstata projektu spočíva v humánizácií vyučovacieho procesu s využívaním aktívnych, motivujúcich a kreatívnych metód, ktoré sa nesústreďujú len na výkon žiaka ale aj na jeho prežívanie
- Infovek - projekt zameraný na zavádzanie IKT do vyučovacieho procesu vrátane bezplatného pripojenia na internet
- Microsoft School 3 - za symbolický poplatok má škola 100 licencií na Windows aj Office
- Škola podporujúca zdravie - trvalý projekt zameraný na zdravé životné prostredie a klímu školy
- Škola budúcnosti - cieľom projektu je skvalitnenie systému výučby s podporou IKT
- Podpora profesijnej orientácie žiakov základnej školy na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameranej na zručnosti a práca s talentami
- Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety
- Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálného školstva
- Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť
- Projekt V4 - projekt s partnerskými školami z Česka. Maďarska a Poľska zameraný na prehlbovanie priateľstva medzi blízkymi národmi
B) Krátkodobé:
- Socrates - Comenius 1.1 - výmena informácií a rozvíjanie partnerských vzťahov so školami v zahraničí.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 09.02.2017
Druh inšpekcie: tématická
Predmet školskej inšpekcie: Úroveň dosiahnutých kompetencií v oblasti čitateľskej gramotnosti - testovanie žiakov 9. ročníka.
Závery: Žiaci 9. ročníka dosiahli v teste lepšie výsledky vo všetkých častiach ako bol národný priemer za Slovenskú republiku a dosiahnutý priemer žiakov v teste v testovaných školách v Košickom kraji.
Budova školy je bezbarierová, hlavná časť s výťahom, pavilonového typu. Má 22 kmeňových tried a 12 odborných učební - 3 pre anglický jazyk, fyziku, chémiu, biológiu, hudobnú výchovu, 2 učebne informatiky, kuchynku a školskú dielňu. Škola má aj dve telocvične a jej súčasťou je aj športový areál s atletickou dráhou,posilňovňa a herňa s biliárdom a tromi stolnými futbalmi. Súčasťou školy je aj školská jedáleň.
Škola na základe ponúk pravidelne obnovuje a doplňa učebné pomôcky pre jednotlivé predmety, vrátane pre žiakov so špeciálno-výchovnými vzdelávacími potrebami. I vďaka projektom a efektívnému hospodáreniu je škola výborne vybavená IKT. V minulom školskom roku sme vďaka projektu zriadili aj tabletovú učebňu. V celej budove je WIFI pripojenie na internet. Každý učiteľ má k dispozícií notebook, rovnako aj jednotlivé triedy na bežnú výučbu. Postupne rekonštruujeme sociálne zariadenia. Zmodernizovali sme školskú jedáleň, plánujeme dokúpiť moderné školské lavice a nový nábytok. V športovom areáli mámei aj workautové ihrisko a v spolupráci s rodičmi sme v areáli školy za telocvičňou vybudovali aj bike park pre cyklistov.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov:
- 823323,- eur
Čerpanie:
Mzdy - 610 - 456581,19
Odvody - 620 - 175631,81
Tovary a služby - 630 - 105123,38
640 - Transfery - 2062.65
Asistenti učiteľa - 42241,-
Vzdelávacie poukazy - 12691,-
Deti zo SZP - 1671,-
Odchodné - 0,-
Učebnice - 2260,72
Dopravné - 869,40
Lyžiarsky výcvik - 5961,60
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť:
ŠKD - 10959,58 eur
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
3.1 Príjmy - 12691,- eur
3.2 Výdavky - 12691,- eur /10598,97 mzdy+odvody, ostatné na prepravné, teplo, materiál na záujmovú činnosť/
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít.
Rodičovské združenie pri Základnej škole, Zakarpatská 12, 048 01 R o ž ň a v a
Čerpanie finančných prostriedkov v školskom roku 2015/2016
Zostatok zo školského roka 2015/2016 13326,83 EUR
Príjem za školský rok 2016/2017 10806,12 EUR
SPOLU: 24132,92 EUR
Príjem pozostáva:
a/ z rodičovských príspevkov 3654,-
b/ z poplatkov žiakov pri zápise 364,-
c/ z dobrovoľného vstupného
na Rodičovskej akadémii 305,40
d/ z 2% daní 4861,58
e/ zo zberu papiera 416,-
f/ vianočné trhy 769,26
g/veľkonočný jarmok 129,80
h/ burza kníh 109,92
i/cestovné CVČ 123,20
Spolu 10806,12 EUR
Čerpanie podľa jednotlivých položiek
Karneval pre 1. stupeň 98,52
Kultúrne podujatia 524,49
Športové podujatia 274,95
MDD 561,30
Učebné pomôcky 2028,09
Odmeny pre žiakov
na konci šk.roka 1035,27
Poplatky banke 62,55
Registrácia na 2% z dane 64,12
Časopis Rodina a škola 20,-
Poplatok za zverejnenie v obchodnom vestníku 3,50
Vianočný stromček 298,-
Reklamné predmety 397,48
Doprava žiakov/LV, ŠvP, V4, klzisko, koncerty/ 2598,-
Poistenie 1023,77
Kniha Gemer z neba, noviny My 844,75
Školské zariadenie 4350,60
Čerpanie spolu 12320,09
Zostatok ku 31.8.2017 11812,86 EUR
Ciele, ktoré si škola stanovila na šk. rok 2016/2017 boli splnené a čo sa táýka výsledkov v súťažiach vysoko prekročené.
SWOT analýza - sebahodnotenie
Na základe vykonanej analýzy sme zistili nasledovné skutočnosti:
Silné stránky školy:
- školský vzdelávací program /športové triedy, nadané triedy/
· rovnosť príležitostí pre všetkých žiakov
- vzdelávanie začlenených žiakov, vozíčkárov, s Downovým syndromóm
- školská jedáleň, poskytovanie stravy celiatikom
· učebne informatiky, vybavenie školy IKT
- bike park pre cyklistov
- lyžiarský a plavecký kurz aj pre 1.stupeň
· dostatok edukačných programov
· kvalifikovaný a výborný pedagogický kolektív
· výučba anglického jazyka, odbornosť vyučovania
· úroveň a dobré meno školy (výborné výsledky vo vedomostných a športových súťažiach v rámci ZŠ, testovaní deviatakov)
· spolupráca učiteľov s rodičmi
· estetika tried a chodieb
· ďalšie služby v školských priestoroch (školská jedáleň, školský bufet, papiernictvo, zubár)
· herňa s biliardom a stolnými futbalmi
· webová stránka školy a internetová žiacka knižka
· bezbariérové prístupy do budovy školy a sociálne zariadenie pre telesne postihnutých, sociálne zariadenia pre učiteľov, výťah
· prezentácia školy na verejnosti (výsledky žiakov, www stránka)
· projekty
- športový areál
· aktivity na získavanie mimorozpočtových zdrojov (2% z dane, projekty, vzdelávacie centrá, sponzori,..)
Slabé stránky školy:
· stav niektorých žiackych sociálnych zariadení
· chýbajú preliezačky v areáli školy
· zastaraný nábytok v triedach
· chýba oplotenie areálu školy a zlý stav priľahlých komunikácií
Príležitosti:
· získať primeranými racionalizačnými opatreniami optimálne množstvo finančných prostriedkov na zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu a prevádzky školy
· výmena pedagogických skúseností /projekt Comenius/
· v maximálnej miere uspokojovať požiadavky objednávateľov školských služieb, t. j. rodičov a ich detí
· poskytnúť vysokým školám väčší priestor na realizáciu školskej praktickej prípravy budúcich pedagógov
· podporovať celoživotné vzdelávanie učiteľov
· rozšíriť ponuku voliteľných a nepovinných predmetov, resp. predmetov pre školský vzdelávací program
· realizovať projekty, využívať možnosti štrukturálnych a iných fondov
· rozvíjať informačný systém slúžiaci absolventom ZŠ na výber stredných škôl
· podporovať a rozširovať funkčný systém odborného psychologického poradenstva
· využívať moderné informačné technológie pri rozvoji poradenstva o povolaniach a zamestnaniach
· zmeniť školu na centrum vzdelávania, športu a kultúry - projekt Otvorená škola, MSITA
· venovať zvláštnu pozornosť výučbe cudzích jazykov a informačným technológiám
· rozširovať spoluprácu pri výchove a vzdelávaní žiakov ZŠ a SŠ
· organizovať spoločné workshopy so SŠ
- vybaviť odborné učebne novými modernými pomôckami
Riziká:
· demografický pokles populácie - úbytok žiakov
· nedostatok finančných prostriedkov na investície
· nedostatok financií na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov
- nedostatok reformných učebníc a pracovných zošitov
Na základe zistených skutočnosti je v našej škole potrebné:
§ Zvýšenú pozornosť venovať práci so žiakmi s ŠVVP, spolupracovať pritom s CPPPaP, CŠPP, využiť na to školského špeciálneho pedagóga, zabezpečiť pre nich potrebné učebné a materiálne vybavenie
§ Vytvárať a udržiavať primerané podmienky pre nadaných žiakov - nadané triedy, športová príprava
§ Pre žiakov s telesným postihnutím udržiavať primerané sociálne a vzdelávacie podmienky
§ Znížiť energetickú náročnosť budovy telocvične, zrekonštruovať ju
§ Naďalej spolupracovať s Microsoftom - School 3, MSITA
§ Neustále dopĺňať a obmieňať IKT - projekty, mimorozpočtové zdroje
§ Zabezpečovať nové edukačné programy
§ Pokračovať v modernizácií učebných pomôcok a zariadenia školy
§ Pokračovať v obnove a modernizácií vybavenia školskej kuchyne a jedálne
Naši žiaci, ako je uvedené vyššie, boli všetci prijatí do vybraných stredných škô.
Sú v súlade s platnými normami a nariadeniami. Po rekonštrukcií budovy školy sa výrazne zlepšili.
| Názov záujmového krúžku | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|
| Šachový krúžok | RNDr. Ján Džubák | |
| Hudobno-tanečný krúžok | Eva Kardošová | |
| Angličtinou do sveta | Ing. Jana Nováková | |
| Tanečný, rytmický krúžok | Mgr. Marianna Kesziová | |
| Gastro | Mgr. Alena Grešková | |
| Programovanie | Mgr. Peter Máté | |
| Zázračná myška | Mgr. Ildikó Strinková | |
| Košikárstvo | Darina Ivaničová | |
| T9 | RNDr. Matilda Džubáková | |
| Príprava na monitor M | Mgr. Anna Krónová | |
| Príprava na monitor SJL | Mgr. Gabriela kolaříková | |
| Minibasket | Mgr. Martin Filo | |
| Gymnasticko-tanečný | Mgr. Nikola Marčoková | |
| Športová príprava 3-4 | Mgr. Zoltán Breuer | |
| Športová príprava 1-2 | Mgr. Zoltán Breuer | |
| Športové hry | Mgr. Martin Filo | |
| Túlame sa spolu | Eva Bistrická | |
| Výletníček | Eva Bistrická | |
| Tvoríme a hráme sa | Monika Erdélyiová | |
| Počítačko | Mgr. Marianna Končeková | |
| Krížom - krážom | Mgr. Adriena Koreňová | |
| Zumba | Jarmila Kováčová | |
| Gymnasticko-športový | Darina Ivaničová |
Spolupráca s rodičmi bola v školskom roku 2016/2017 veľmi dobrá. Názory rodičov a ich požiadavky boli prerokované na jednom celoškolskom rodičovskom združení a troch triednych. Na prvom stupni si triedy spolu s rodičmi organizujú vianočné posedenia. Okrem toho každý triedny učiteľ poskytoval pre rodičov individuálne konzultácie v priebehu celého školského roka. Veľa rodičov pomohlo škole individuálne, tak materiálne ale aj finančne 2% svojich dani, za čo im patrí veľká vďaka. Škola poskytuje rodičom telocvičňu na spoločné podujatia detí a ich rodičov. V spolupráci s rodičmi pripravila škola Rodičovskú akadémiu a Záverečný venček pre našich deviatakov. Pre našich rodičov ako aj rodičov budúcich prvákov usporadúvame dni otvorených dverí, ktoré sú spojené s kultúrnym programom, rôznymi súťažiami, návštevami vyučovacích hodín ako aj s prehliadkou školy a jej areálu. Slávnostný zápis budúcich prvákov poskytol žiakom a ich rodičom komplexné informácie spojené s nástupom do školy.
Škola spolupracovala s viacerými subjektami. Na prvé miesto by som postavil spoluprácu s našim zriaďovateľom Mestom Rožňava na čele s pánom primátorom Pavlom Burdigom. Mesto je spoluprispievateľom na rôzne projekty, ktoré škola každoročne predkladá a ani raz sme sa nestretli s neochotou z jeho strany. Spolupracujeme aj s Domovom dôchodcov a Klubom dôchodcov, pre ktorých pripravujeme kultúrne programy. Veľmi dobrú spoluprácu máme aj s MŠ na území Rožňavy, osobitne s MŠ na Ulici kyjevskej, ktorá s nami susedí a MŠ Ernesta Rótha. Dobre spolupracujeme aj s Gemerskou knižnicou a GOS v Rožňave, ktoré pre našich žiakov pripravujú zaujímavé súťaže a rôzne podujatia. Spolupracujeme aj so športovými subjektmi, ObFZ v Rožňave, ženským basketbalovým klubom MBK Región Rožňava, SP MFK Rožňava, Klubom karate a ďalšími športovými oddielmi. Veľmi dobrú spoluprácu máme s CPPPaP aj CŠPaP v Rožňave a ZUŠ v Rožňave, pre ktorú bezplatne už dlhé roky poskytujeme priestory na jej vyučovaciu činnosť, čo zároveň napomáha našim žiakom, ktorí ZUŠ navštevujú.
Vypracoval: RNDr. Ján Džubák
V Rožňave, 22. septembra 2017
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 30.8.2017
Dňa 30.08.2017 sa členovia rady školy oboznámili s predkladanou záverečnou správou o výchovno-vzdelávacej činnosti školy, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2016/2017, ktorú predložil riaditeľ školy RNDr. Ján Džubák. Rada konštatuje, že predkladaná správa spĺňa kritériá Vyhlášky MŠ SR č. 9/ 2006 Z.z. zo 16.12. 2005 v znení neskorších predpisov. Svojím obsahom vystihuje činnosť školy za uvádzané obdobie, zároveň je objektívna a sú v nej zapracované požadované údaje. Nebola pripomienkovaná.
V Rožňave dňa 30.8.2017
Mgr. Martina Barnová
predsedníčka RŠ
Powered by aSc EduPage