Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 419

Počet tried: 21

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2018: 70/31 súčet / počet dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2018: 66/31 súčet / počet dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 4/0 súčet / počet dievčat

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2018

28/14 súčet/počet dievčat

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

V školskom roku 2017/2018 boli klasifikovaní a prospeli všetci žiaci.

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

V celoslovenskom testovaní naši žiaci potrdili svoje hodnotenia dosiahnuté v škole. Piataci i deviataci dosiahli lepšie výsledky ako bol celoslovenský priemer, čím potvrdili vysokú úroveň našej školy a jej dlhoročné vedúce postavenie medzi školami mesta i okresu.

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Naša škola je zameraná na výučbu anglického jazyka a informatiky. Aby sme dodržali tento trend, tak sme tomu prispôsobili aj naš školský vzdelávací program, ktorý rešpektuje štátny ako aj súčasné trendy vyučovania a požiadavky rodičov a praxe. Na základe toho sme pre žiakov vytvorili pestrú ponuku vzdelávacích programov. Na prvom stupni školy je to program Učme sa hravo, ktorý je zameraný na anglický jazyk a informatiku, pre žiakov druhého stupňa sme vypracovali program Splň si svoj sen so zameraním na prírodovedné predmety, informatiku a anglický jazyk. Pre športovcov sme mali na druhom stupni dve skupiny športovej prípravy pre chlapcov a 1 pre dievčatá po 3 hodiny týždenne. Pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním sa program volá Bystrá hlavička. Od 1.9.2015 sme v štandardných triedach začali vyučovať podľa inovovaného programu Splň si svoj sen a v triede so všeobecným intelektovým nadaním podľa inovovaného programu Bystrá hlavička.

Nepovinné predmety

V školskom roku 2017/2018 sme mali pre žiakov 2. stupňa spolu 9 hodín športovej prípravy.

Rozširujúce hodiny

Po prechode na školský vzdelávací program rozšírujúce hodiny využívame na posilnenie jednotlivých vyučovacích predmetov a to najmä na cudzie jazyky a prírodovedné predmety. Z nových predmetov je to obohatenie, nemčina ako druhý cudzí jazyk a mediálna výchova.

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

V počte pedagogických zamestnancov uvádzame aj 3 kolegyne na MD.

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

V nasledujúcej tabuľke sú uvedené predmety s počtami hodín vyučované nekvalifikovane.

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Naši žiaci dlhodobo dosahujú v rôznych súťažiach a olympiádach výborné výsledky. Svedčia o tom viaceré ocenenia, ktoré dosiahli v okresných, krajských, či celoslovenských súťažiach. V tomto školskom roku sme opäť boli najlepší vo vedomostných a druhí v športových súťažiach medzi základnými školami a 8RG v okrese Rožňava. V okresnom kole sme dosiahli 30 prvých miest, v krajskom kole máme 6 umiestnení do 3. miesta, R. Znak a M. Adamko boli prví v BIO,

Aj podľa výsledkov agentúry Ineko zverejnených na Portáli ZŠ a SŠ sme sa opakovane umiestnili najlepšie spomedzi všetkých ZŠ okresu Rožňava.

Svedčí to o pozitívnej klíme školy, schopnostiach a vedomostiach našich žiakov ako aj o obetavosti našich učiteľov, ktorí žiakov na súťaže pripravili vo svojom voľnom čase. Viac v prehľadnej tabuľke na webovej stránke našej školy: www.zszakarpatska.edupage.org v záložke výsledky žiakov.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Najlepšou prezentáciou školy na verejnosti sú výborné výsledky našich žiakov, ktoré dosahujú v súťažiach a olympiádach organizovaných MŠ SR a ďalšími organizáciami ako aj svojimi výsledkami, ktoré dosahujú v prijímacích pohovoroch do stredných škôl, či v testovaní piatakov a deviatakov. V neposlednom rade sú to aj výsledky v súťaží ŠKOLA ROKA, v ktorej sme vyhrali s obrovským náskokom.

Výbornou prezentáciou je naša webová stránka školy: www.zszakarpatska.edupage.org. Na tejto stránke sa môže návštevník dozvedieť všetko o našej škole, vrátane aktualít i jedálneho lístka. Každý rodič si tam tiež cez svoje heslo mohol pozrieť známky v internetovej žiackej knižke.

Dobrou prezentáciou školy je aj organizácia rôznych podujatí pre rodičov, žiakov ako aj širokú verejnosť, napr. aj organizácia 3..GOH. Vysokú úroveň mala aj Rodičovská akadémia s kultúrnym programom pre našich rodičov ako aj širokú verejnosť, v rámci ktorej sme vyhlasili Najlepšieho žiaka a Športovca školy a tiež udelili Ceny riaditeľa školy. V mesiaci marec, v rámci dni otvorených dverí, jeden deň sme venovali našim škôlkarom zo všetkých rožňavských MŠ, pre ktorých si naše detí pripravili kultúrno-súťažno-zábavný program Školáci bavia škôlkárov. V decembri si jednotlivé triedy zorganizovali za účasti rodičov triedne posedenia pod jedličkou, ktoré si spestrili kultúrnym programom. Pre prvákov pripravili naši deviataci imatrikuláciu. Naši deviataci absolvovali v máji Záverečný venček. Pre našich budúcich prvákov ako aj ich rodičov sme pripravili slávnostný zápis. Všetky tieto podujatia ako aj výsledky žiakov sú prezentované aj v RVTV, prípadne v regionálnom denníku a na webovej stránke školy, facebooku ako aj na portáli rožňava24.

Veľkou reklamou pre školu je zapojenie školy do rôznych projektov, ktoré pozitívne ovplyvňujú klímu celej školy. Zapojili sme sa do projektu Zelená škola, IT akadémia - vzdelávanie pre 21. storočie. Dlhodobo realizujeme projekt V4 - školské partnerstvá so školami v Maďarsku, Česku a Poľsku.

Ďalej je to vybavenie školy výpočtovou technikou, notebookmi, modernými informačno-komunikatívnymi technológiami, interaktívnymi tabuľami, e-Beam systémami, multimédiami a samozrejme ich využívaním vo vyučovacom procese, či v rámci krúžkovej činnosti. Rodičovskú verejnosť teší aj možnosť dozvedieť sa o známkach a domácich úlohách na internetovej žiackej knižke, ktorá je súčasťou našej webovej stránky. Webová stránka www.zszakarpatska.edupage.org v plnej miere propaguje našu školu, jej úspechy, aktuálne informuje o organizovaní školských podujatí. Dobrou reklamou pre školu je aj organizovanie rôznych podujatí v rámci PK a MZ.

Veľmi dobre sa staráme aj o zmysluplné trávenie voľného času našich detí, o čom svedčí ponuka krúžkovej činnosti, herňa s biliardom a dvoma stolnými futbalmi a dobre vybavená posilňovňa. Dobré meno robia škole aj naši učitelia, ktorí sú vedúcimi MZ a PK pri ŠÚ v Rožňave: Mgr. Martina Barnová, RNDr. Matilda Džubáková, Mgr. Anna Krónová, PhDr. Zuzana Ujházyová a RNDr. Ján Džubák. Teší nás aj spolupráca s Klubom dôchodcov, Domovom dôchodcov a ObFZ v Rožňave, pre ktorých sme už tradične pripravili a s veľkým úspechom predviedli kultúrne programy, čo tiež napomáha propagácií našej školy u širokej verejnosti.

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Medzi dllhodobé projekty patria::

- Zelená škola - Je to trvalá cesta zmeny, ktorá vedie k zdravšej, “zelenšej” a aktívnejšej škole i spoločnosti, a vychádza z priamej a iniciatívnej účasti žiakov a rodičov v procese prípravy a realizácie aktivít programu v škole a v komunite

- Národný projekt IT Akadémia - vzdelávanie pre 21. storočie

- Šach na školách - rozvoj logického a tvorivého myslenia žiakov

- ITV program Susan Kovalikovej - podstata projektu spočíva v humánizácií vyučovacieho procesu s využívaním aktívnych, motivujúcich a kreatívnych metód, ktoré sa nesústreďujú len na výkon žiaka ale aj na jeho prežívanie

- Infovek - projekt zameraný na zavádzanie IKT do vyučovacieho procesu vrátane bezplatného pripojenia na internet

- Microsoft School 3 - za symbolický poplatok má škola 100 licencií na Windows aj Office

- Škola podporujúca zdravie - trvalý projekt zameraný na zdravé životné prostredie a klímu školy

- Škola budúcnosti - cieľom projektu je skvalitnenie systému výučby s podporou IKT

- Podpora profesijnej orientácie žiakov základnej školy na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameranej na zručnosti a práca s talentami

- Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety

- Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálného školstva

- Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť

- Projekt V4 - projekt s partnerskými školami z Česka. Maďarska a Poľska zameraný na prehlbovanie priateľstva medzi blízkymi národmi

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 09.02.2017

Druh inšpekcie: tématická

Predmet školskej inšpekcie: Úroveň dosiahnutých kompetencií v oblasti čitateľskej gramotnosti - testovanie žiakov 9. ročníka.

Závery: Žiaci 9. ročníka dosiahli v teste lepšie výsledky vo všetkých častiach ako bol národný priemer za Slovenskú republiku a dosiahnutý priemer žiakov v teste v testovaných školách v Košickom kraji.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Budova školy je bezbarierová, hlavná časť s výťahom, pavilonového typu. Má 22 kmeňových tried a 12 odborných učební - 3 pre anglický jazyk, fyziku, chémiu, biológiu, hudobnú výchovu, 2 učebne informatiky, kuchynku a školskú dielňu. Škola má aj dve telocvične a jej súčasťou je aj športový areál s atletickou dráhou,posilňovňa a herňa s biliárdom a tromi stolnými futbalmi. Súčasťou školy je aj školská jedáleň.

Škola na základe ponúk pravidelne obnovuje a doplňa učebné pomôcky pre jednotlivé predmety, vrátane pre žiakov so špeciálno-výchovnými vzdelávacími potrebami. I vďaka projektom a efektívnému hospodáreniu je škola výborne vybavená IKT. V minulom školskom roku sme vďaka projektu zriadili aj tabletovú učebňu. V celej budove je WIFI pripojenie na internet. Každý učiteľ má k dispozícií notebook, rovnako aj jednotlivé triedy na bežnú výučbu. Postupne rekonštruujeme sociálne zariadenia. Zmodernizovali sme školskú jedáleň, dokupili moderné školské lavice a interaktívné tabule s príslušenstvom. V športovom areáli máme aj workautové ihrisko a v spolupráci s rodičmi sme v areáli školy za telocvičňou vybudovali aj bike park pre cyklistov.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov:

- 862305,86,- eur

Čerpanie:

Mzdy - 610 - 485794,54

Odvody - 620 - 185648,46

Tovary a služby - 630 - 87128,03

640 - Transfery - 1266,10

Asistenti učiteľa - 24335,10

Vzdelávacie poukazy - 12819,-

Deti zo SZP - 794,-

Odchodné - 2594,-

Učebnice - 181,50

Dopravné - 892,18

Lyžiarsky výcvik - 5800,-

Škola v prírode - 6300,-

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť:

ŠKD - 11217,50 eur

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

3.1 Príjmy - 12819,-

3.2 Výdavky - 12819,- /mzdy - 6047,99, odvody - 2113,49, ost. výdavky 4617,12/

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít.

Rodičovské združenie pri Základnej škole, Zakarpatská 12, 048 01 R o ž ň a v a

Čerpanie finančných prostriedkov v školskom roku 2017/2018

Zostatok zo školského roka 2016/2017 11812,86

Príjem za školský rok 2017/2018 12158,03

SPOLU: 23970,89

Príjem pozostáva:

a/ z rodičovských príspevkov 3636,-

b/ z dobrovoľného vstupného

na Rodičovskej akadémii 399,-

c/dotácia z mesta 1450,-

d/ z 2% daní 5137,78

e/ zo zberu papiera 486,40

f/ vianočné trhy 831,03

g/veľkonočný jarmok 217,82

Spolu: 12158,03 eur

Čerpanie podľa jednotlivých položiek

Karneval pre 1. stupeň 149,10

Kultúrne podujatia 605,51

Športové podujatia 1565,84

MDD 231,90

Učebné pomôcky 3306,46

Odmeny pre žiakov

na konci šk.roka 677,-

Poplatky banke 64,55

Registrácia na 2% z dane 64,12

Gemerské noviny - reklama 285,02

Poplatok za zverejnenie v obchodnom vestníku 3,50

Výdavky na brigádu rodičov 65,43

Lavice, stoličky 2017,50

Doprava žiakov/LV, ŠvP, V4, klzisko, koncerty/ 1642,14

Poistenie žiakov 992,09

Vrátenie nevyčerpanej dotácie z mesta 17,92

Čerpanie spolu 11688,08

Zostatok ku 31.8.2018 12282,81

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Ciele, ktoré si škola stanovila na šk. rok 2017/2018 boli splnené a čo sa týka výsledkov v súťažiach vysoko prekročené. Vo vedomostných súťažiach škola obsadila už tradične prvé miesto a v športových tretie miesto. ŚKOLA POTVRDILA DOMINANTNÉ POSTAVENIE V TESTOVANí 5 A 9 MEDZI šKOLAMI V OKRESE ROŽŇAVA, keď opakovane dosiahla najlepšie výsledky, lepšie ako je celoslovenský priemer, čím sa zaradila medzi najlepšie školy v rámci kraja i Slovenska podľa agentúry INEKO.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

SWOT analýza - sebahodnotenie

Na základe vykonanej analýzy sme zistili nasledovné skutočnosti:

Silné stránky školy:

- školský vzdelávací program /športové triedy, nadané triedy/

· rovnosť príležitostí pre všetkých žiakov

- vzdelávanie začlenených žiakov, vozíčkárov, s Downovým syndromóm

- školská jedáleň, poskytovanie stravy celiatikom

· učebne informatiky, vybavenie školy IKT

- bike park pre cyklistov

- lyžiarský a plavecký kurz aj pre 1.stupeň

- dostatok edukačných programov

· kvalifikovaný a výborný pedagogický kolektív

· výučba anglického jazyka, odbornosť vyučovania

· úroveň a dobré meno školy (výborné výsledky vo vedomostných a športových súťažiach v rámci ZŠ, testovaní piatakov a deviatakov)

· spolupráca učiteľov s rodičmi

· estetika tried a chodieb

· ďalšie služby v školských priestoroch (školská jedáleň, školský bufet, papiernictvo, zubár)

· herňa s biliardom a stolnými futbalmi

· webová stránka školy a internetová žiacka knižka

· bezbariérové prístupy do budovy školy a sociálne zariadenie pre telesne postihnutých, sociálne zariadenia pre učiteľov, výťah

· prezentácia školy na verejnosti (výsledky žiakov, www stránka)

· projekty

- športový areál

· aktivity na získavanie mimorozpočtových zdrojov (2% z dane, projekty, vzdelávacie centrá, sponzori,..)

Slabé stránky školy:

· stav niektorých žiackych sociálnych zariadení

· chýbajú preliezačky v areáli školy

· zastaraný nábytok v triedach

· chýba oplotenie areálu školy a zlý stav priľahlých komunikácií

Príležitosti:

· získať primeranými racionalizačnými opatreniami optimálne množstvo finančných prostriedkov na zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu a prevádzky školy

· výmena pedagogických skúseností /projekt Comenius/

· v maximálnej miere uspokojovať požiadavky objednávateľov školských služieb, t. j. rodičov a ich detí

· poskytnúť vysokým školám väčší priestor na realizáciu školskej praktickej prípravy budúcich pedagógov

· podporovať celoživotné vzdelávanie učiteľov

· rozšíriť ponuku voliteľných a nepovinných predmetov, resp. predmetov pre školský vzdelávací program

· realizovať projekty, využívať možnosti štrukturálnych a iných fondov

· rozvíjať informačný systém slúžiaci absolventom ZŠ na výber stredných škôl

· podporovať a rozširovať funkčný systém odborného psychologického poradenstva

· využívať moderné informačné technológie pri rozvoji poradenstva o povolaniach a zamestnaniach

· zmeniť školu na centrum vzdelávania, športu a kultúry - projekt Otvorená škola, MSITA

· venovať zvláštnu pozornosť výučbe cudzích jazykov a informačným technológiám

· rozširovať spoluprácu pri výchove a vzdelávaní žiakov ZŠ a SŠ

· organizovať spoločné workshopy so SŠ

- vybaviť odborné učebne novými modernými pomôckami

Riziká:

· demografický pokles populácie - úbytok žiakov

· nedostatok finančných prostriedkov na investície

· nedostatok financií na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov

- nedostatok reformných učebníc a pracovných zošitov

Na základe zistených skutočnosti je v našej škole potrebné:

§ Zvýšenú pozornosť venovať práci so žiakmi s ŠVVP, spolupracovať pritom s CPPPaP, CŠPP, využiť na to školského špeciálneho pedagóga, zabezpečiť pre nich potrebné učebné a materiálne vybavenie

§ Vytvárať a udržiavať primerané podmienky pre nadaných žiakov - nadané triedy, športová príprava

§ Pre žiakov s telesným postihnutím udržiavať primerané sociálne a vzdelávacie podmienky

§ Znížiť energetickú náročnosť budovy telocvične, zrekonštruovať ju

§ Naďalej spolupracovať s Microsoftom - School 3, MSITA

§ Neustále dopĺňať a obmieňať IKT - projekty, mimorozpočtové zdroje

§ Zabezpečovať nové edukačné programy

§ Pokračovať v modernizácií učebných pomôcok a zariadenia školy

§ Pokračovať v obnove a modernizácií vybavenia školskej kuchyne a jedálne

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Naši žiaci, ako je uvedené vyššie, boli všetci prijatí do vybraných stredných škôl.

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Sú v súlade s platnými normami a nariadeniami. Po rekonštrukcií budovy školy sa výrazne zlepšili.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi bola v školskom roku 2017/2018 veľmi dobrá. Názory rodičov a ich požiadavky boli prerokované na jednom celoškolskom rodičovskom združení a troch triednych. Na prvom stupni si triedy spolu s rodičmi organizujú vianočné posedenia. Okrem toho každý triedny učiteľ poskytoval pre rodičov individuálne konzultácie v priebehu celého školského roka. Veľa rodičov pomohlo škole individuálne, tak materiálne ale aj finančne 2% svojich dani, za čo im patrí veľká vďaka. Škola poskytuje rodičom telocvičňu na spoločné podujatia detí a ich rodičov. V spolupráci s rodičmi pripravila škola Rodičovskú akadémiu a Záverečný venček pre našich deviatakov. Pre našich rodičov ako aj rodičov budúcich prvákov usporadúvame dni otvorených dverí, ktoré sú spojené s kultúrnym programom, rôznymi súťažiami, návštevami vyučovacích hodín ako aj s prehliadkou školy a jej areálu. Slávnostný zápis budúcich prvákov poskytol žiakom a ich rodičom komplexné informácie spojené s nástupom do školy. Najkrajšou spoločnou akciou bola brigáda rodičov, učiteľov a žiakov školy, ktorá sa uskutočnila 8.5.2018 a bola spojená s kvalitným občerstvením a varením guláša.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Škola spolupracovala s viacerými subjektami. Na prvé miesto by som postavil spoluprácu s našim zriaďovateľom Mestom Rožňava na čele s pánom primátorom Pavlom Burdigom. Mesto je spoluprispievateľom na rôzne projekty, ktoré škola každoročne predkladá a ani raz sme sa nestretli s neochotou z jeho strany. Spolupracujeme aj s Domovom dôchodcov a Klubom dôchodcov, pre ktorých pripravujeme kultúrne programy. Veľmi dobrú spoluprácu máme aj s MŠ na území Rožňavy, osobitne s MŠ na Ulici kyjevskej, ktorá s nami susedí a MŠ Ernesta Rótha. Dobre spolupracujeme aj s Gemerskou knižnicou a GOS v Rožňave, ktoré pre našich žiakov pripravujú zaujímavé súťaže a rôzne podujatia. Spolupracujeme aj so športovými subjektmi, ObFZ v Rožňave, ženským basketbalovým klubom MBK Región Rožňava, SP MFK Rožňava, Klubom karate a ďalšími športovými oddielmi. Veľmi dobrú spoluprácu máme s CPPPaP aj CŠPaP v Rožňave a ZUŠ v Rožňave, pre ktorú bezplatne už dlhé roky poskytujeme priestory na jej vyučovaciu činnosť, čo zároveň napomáha našim žiakom, ktorí ZUŠ navštevujú.

Záver

Vypracoval: RNDr. Ján Džubák

V Rožňave, 31. augusta 2018

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 3.9.2018

Vyjadrenie rady školy

Dňa 10.09.2018 sa členovia rady školy oboznámili s predkladanou záverečnou správou o výchovno-vzdelávacej činnosti školy, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018, ktorú predložil riaditeľ školy RNDr. Ján Džubák. Rada konštatuje, že predkladaná správa spĺňa kritériá Vyhlášky MŠ SR č. 9/ 2006 Z.z. zo 16.12. 2005 v znení neskorších predpisov. Svojím obsahom vystihuje činnosť školy za uvádzané obdobie, zároveň je objektívna a sú v nej zapracované požadované údaje. Nebola pripomienkovaná.

V Rožňave dňa 10.09.2018

Mgr. Martina Barnová

predsedníčka RŠ