Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy

VÝROČNÁ SPRÁVA RADY ŠKOLY za školský rok 2021/2022

Rada školy v školskom roku 2021/2022 pracovala v súlade so zákonom č. 596/ 2003 Z.z. O štátnej správe a školskej samospráve a riadila sa schváleným štatútom.

Rada škola má 11 členov: 2 zástupcovia pedagog. zamestnancov

1 zástupca nepedagog. zamestnancov

4 zástupcovia rodičov

4 delegovaní zástupcovia zriaďovateľa

Prehľad činnosti Rady školy:

RŠ v školskom roku 2021/2022 zasadala iba 2-krát (20.9.2021, 28.4.2022).

Na svojom zasadnutí riešila a prejednávala úlohy vytýčené v Pláne práce RŠ, vyjadrovala sa ku všetkým skutočnostiam, ktoré sa vzťahujú k práci tejto školy.

Rada školy spolupracovala s Rodičovskou radou a vedením školy.

RŠ schvaľovala:

§ Záverečnú správu o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2020/2021

§ Výchovný program ŠKD na šk. rok 2021 - 2025

§ Koncepčné zámery školy

RŠ sa vyjadrovala:

§ k Záverečnej správe o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2020/2021

§ ku koncepcii školy

RŠ prerokovala:

§ klasifikáciu a hodnotenie výchov šk. roku 2021/2022

§ revidovaného ŠkVP a iŠkVP

§ VP ŠKD

§ plán aktivít ZŠ na školský rok 2021/2022

§ organizačné a finančné záležitosti a pripomienky zo strany rodičov a zamestnancov školy

§ plnenie Plánu údržby a investícií v školskom roku 2021/2022

§ požiadavky riaditeľa ZŠ v oblasti materiálnej a finančnej pomoci škole

§ výchovno-vzdelávacie výsledky v príslušných klasifikačných obdobiach

RŠ sa zúčastnila:

• slávnostného otvorenia školského roku 2021/2022

• slávnostného ukončenia školského roka 2021/2022

Výročná správa bola prerokovaná a schválená dňa 26.9.2022.

Výročnú správu spracovala: PaedDr. Jaroslava Ďurajová, predsedníčka RŠ

Vyhodnotenie činnosti MZ pri ZŠ, Zakarpatská 12 v Rožňave v školskom roku 2021/2022

Vedúca MZ: PaedDr. Zuzana Liptáčiková

Členovia MZ: 12 učiteliek 1. stupňa, 4 AU

V šk. roku 2021/2022 sa členovia MZ pri ZŠ, Zakarpatská 12 v Rožňave stretli 3-krát. Na týchto zasadnutiach sme sa venovali nasledovným témam:

Na 1. zasadnutí MZ pre 1.-4. ročník, ktoré sa konalo dňa 31.8.2021 sme prijali nasledovné uznesenia:

METODICKÉ ZDRUŽENIE SCHVAĽUJE A BERIE NA VEDOMIE:

1. Plán činnosti MZ na šk. rok 2021/2022.

2. TVVP pre jednotlivé predmety v 1. - 4. ročníku ZŠ.

3. Diskusné príspevky.

METODICKÉ ZRUŽENIE NARIAĎUJE:

1. Vykonať vstupné previerky z predmetov SJL a MAT v 2. - 4. ročníkoch.

2. Skompletizovať triednu dokumentáciu na Edupage.

T: do 17.9.2021

Na 2. zasadnutí MZ pre 1.-4. ročník, ktoré sa konalo dňa 30.3.2022 sme prijali nasledovné uznesenia:

METODICKÉ ZDRUŽENIE UKLADÁ:

1. Zorganizovať a pripraviť žiakov na prebiehajúce súťaže v jednotlivých triedach.

Na 3. zasadnutí MZ pre 1.-4. ročník, ktoré sa konalo dňa 1.7.2022 sme prijali nasledovné uznesenia:

METODICKÉ ZDRUŽENIE BERIE NA VEDOMIE:

1. Informácie o výsledkoch výstupných testov zo SJL a MAT v jednotlivých ročníkoch.

2. Vyhodnotenie činnosti MZ v šk. roku 2021/2022.

V školskom roku 2021/2022 sme sa vzhľadom na epidemiologickú situáciu viackrát na zasadnutí nestretli. Niektoré naplánované aktivity boli preložené na ďalší školský rok, keďže platné nariadenia ich nedovoľovali.

Od začiatku šk. roka 2021/2022 prebiehalo vyučovanie prezenčným spôsobom. Postupne však vyučovanie prebiehalo dištančným spôsobom (online vyučovaním) v dôsledku zhoršujúcej sa epidemiologickej situácie na Slovensku. Vďaka zodpovednej práci učiteľov, žiakov i rodičov sa podarilo aj v tejto situácii prebrať všetky tematické celky učiva predpísaného pre jednotlivé ročníky podľa TVVP. Neskôr v súlade s nariadeniami prebiehalo vyučovanie prezenčne a často aj duálnym spôsobom vyučovania (kombinácia prezenčnej a online výuky súčasne v tom istom čase ).

Učitelia využívali počas online vyučovania prevažne edupage, google meet ale aj messenger, internetový portál bezkriedy.sk, alfbook, e-mail, SMS správy, telefonické aj videohovory, Whatsapp, Viber.

Okrem práce s pracovnými zošitmi, učebnicami a pracovnými učebnicami, učitelia k preberanému učivu vyberali vhodné pracovné listy, prezentácie, rozcvičky, vzdelávacie videá na výklad učiva, videonahrávky diktátov (ucimesananete), projekty, tajničky, krížovky...

Žiakom s osobitnými požiadavkami aj v uplynulom školskom roku bola venovaná špeciálna starostlivosť triednych učiteľov v spolupráci s asistentkou a so špeciálnym pedagógom a to aj počas dištančného vzdelávania. Prihliadalo sa aj na individuálnu situáciu v rodinách žiakov, ktorí nemajú internetové pripojenie. Učitelia počas dištančného vzdelávania takýchto žiakov osobne navštívili, odniesli im pracovné listy a informovali rodičov, čomu sa musia doma v jednotlivých predmetoch venovať a ktoré učivo je potrebné prebrať v učebniciach a pracovných zošitoch. Veľkú pomoc sme zaznamenali aj zo strany školskej psychologičky, ktorá bola veľmi nápomocná pri rôznych vzdelávacích či výchovných problémoch žiakov.

Takmer všetci učitelia 1. stupňa sa zapojili do projektu Spolu múdrejší 2 a 3. Vďaka tomuto projektu zameranému na doučovanie žiakov, ktorí mali slabé vyučovacie výsledky, žiaci po chorobe, žiaci, ktorí mali problém zvládnuť niektoré učivo, mohli poobede s p. učiteľkami na doučovaní precvičovať a utvrdzovať potrebné učivo.

Mnohí žiaci sa aj v tomto školskom roku zapojili do súťaží a kultúrno-výchovných podujatí ako sú: - matematické súťaže /Matematická olympiáda, Pytagoriáda, MAKSÍK, Klokanko, Všetkovedko/, literatúra - Šaliansky Maťko, Hviezdoslavov Kubín, anglický jazyk - English star, výtvarné súťaže, koncoročných výletov.

Aj v tomto školskom roku na našej škole prebiehal zber papiera, do ktorého sa žiaci 1. stupňa aktívne zapojili. Taktiež sme boli aktívni pri separovaní odpadu, nakoľko naša škola je zapojená do projektu Zelená škola.

Spolupráca s ŠKD je na veľmi dobrej úrovni ako pri príprave spoločných akcií, tak aj pri každodenných činnostiach v triedach aj mimo nich.

Ďakujem za aktívnu spoluprácu všetkým členom MZ, špeciálnemu pedagógovi, školskému psychológovi, vychovávateľkám ŠKD i asistentkám učiteľa.

V Rožňave, 5. 7. 2022 Vedúca MZ: PaedDr. Zuzana Liptáčiková

Správa o činnosti PK prírodovedných predmetov za šk. rok 2021/2022

1.V predmetovej komisii prírodovedných predmetov v školskom roku 2019/2020 pracovalo 9 členov: Mgr. Zoltán BREUER, Mgr. Viera KORFANTOVÁ, PaedDr. Jaroslava ĎURAJOVÁ, RNDr. Ján DŽUBÁK, RNDr. Matilda DŽUBÁKOVÁ, Mgr. Martin FILO, Mgr. Anna KRONOVÁ, , Mgr. Peter MÁTÉ, Mgr. Lucia TOMKOVÁ

2. Činnosť PK prebiehala podľa plánu schváleného na prvom zasadnutí. Uskutočnili sa 2 zasadnutia PK. Boli zamerané hlavne na:

§ ďalšie skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu v predmetoch fyzika, chémia, biológia, svet práce, technika, environmentálna výchova, tvorba životného prostredia zavádzaním inovačných metód (problémové, projektové, zážitkové) do vyučovania s použitím modernej didaktickej techniky

§ rozvoj vzdelávacej a výchovnej činnosti žiakov s dôrazom na environmentálnu výchovu, zameranú na vytváranie správnych postojov k životnému prostrediu a tvorbu zdravého životného štýlu

§ podporu práce s nadanými žiakmi, žiakmi zo sociálne znevýhodneného prostredia a individuálne začlenenými žiakmi

§ zmenu tradičného vyučovania na aktívne učenie sa žiakov a s tým súvisiacu zmenu postavenia učiteľa v triede.

Z prierezových tém sme sa zamerali na environmentálnu výchovu, tvorbu projektu a prezentačné schopnosti, ochranu života a zdravia, osobnostný a sociálny rozvoj, finančnú gramotnosť, regionálnu výchovu.

3. V 5. - 9. ročníku sme postupovali podľa ŠkVP a podľa TVVP. Rozširujúce učivo Desatinné čísla v 5. ročníku bude preberané v 6. ročníku.

V ostatných ročníkoch učivo bolo prebrané. PK prijímala a realizovala nariadené usmernenia a opatrenia pri vzdelávaní žiakov počas mimoriadnej situácie. Analyzovala dosiahnuté výsledky a prehodnocovala splnenie tematických plánov aj ich výchovné využitie a možnosť presunutia niektorých neprebratých tém do nasledujúceho školského roka 2022/23. V predmete matematika, žiaci boli zapojení do projektu Spolu múdrejší 2 a 3.

4. V predmetových olympiádach a súťažiach žiaci dosiahli výborné výsledky. Dostupné na: https://zszakarpatska.edupage.org/a/vysledky-ziakov

5. Z uznesení PK SVP v školskom roku 2021/2022:

Zo dňa 27. augusta 2021:Vstupné testy napísať v 5. ročníku a v triedach, kde bola zmena vyučujúceho.

Zo dňa 4.7.2022: Tematický celok desatinné čísla celý vyučovať v 6. ročníku

V Rožňave 4. júla 2022 RNDr. Matilda Džubáková

ZÁVEREČNÁ SPRÁVA o činnosti predmetovej komisie spoločensko-vedných predmetov

za školský rok 2021/2022

Zapísala: PhDr. Zuzana Ujházyová - vedúca PK

Predložená vedeniu ZŠ: 4.7.2022

Členovia PK spoločensko-vedných predmetov

Pedagógovia Kombinácia

PhDr. Zuzana Ujházyová SJL - MDV

Členovia:

Mgr.Gabriela Kolaříková SJL - ETV

Mgr. Adriena Koreňová SJL- OBN - ETV

Mgr. Martina Barnová MAT -OBN

Mgr. Henrieta Smetanková ANJ - HUV

PaedDr. Jaroslava Ďurajová GEG - RUJ - ETV

Mgr. Andrea Blatníková NEJ - DEJ

Asistentky učiteľa

Mgr. Martina Hroncová As. Beáty Berkyovej (SJL, DEJ, OBN, HUV)

Erika Belopotocká As. žiaka Matúša Mlynára (SJL)

Dátumy zasadnutí PK:

• 27. august 2021 - schvaľovanie plánu na školský rok, schvaľovanie TVVP, tvorba vstupných testov

• 24.3. 2022 - hodnotenie práce piatakov - adaptácia, príprava na T5 a T9, hodnotenie online (písanie diktátov a slohových písomných prác), vyhlásenie výsledkov súťaže Kráľ čitateľov

• 4. júl 2022 - hodnotenie činnosti a realizovanie vyučovania počas školského roka

Hodnotenie:

V školskom roku 2021/2022 sa počas home office vyučovania nerealizovali diktáty a slohové písomné práce - po nástupe do školy sa pokračovalo riadne podľa TVVP, teda učitelia zhodne s týmito plánmi vykonali písanie povinných písomných prác a diktátov.

Počas školského roka sme sa opätovne skontaktovali so ŠPÚ (p. R. Somorová) ohľadom písaného a tlačeného písma (riešili sme žiakov prišlých zo zahraničia - Janko Fafrák). Učiteľky SJL sa zhodli, že v osobných zošitoch žiakov budú rešpektovať tlačené písmo, v kontrolných prácach - diktát, slohové písomné práce naďalej budú od žiakov vyžadovať písané písmo (okrem žiakov s IVVP, kde špeciálny pedagóg rozhodne inak).

Vyučujúce spoločensko-vedné predmety opätovne vyjadrili spokojnosť s pracovnými zošitmi Taktik pre predmety slovenský jazyk a literatúra, dejepis, etická výchova. V budúcom školskom roku ich budú znova používať vo vyučovacom procese.

Z uznesení PK SVP v školskom roku 2021/2022:

Zo dňa 27. augusta 2021:

1. Vstupné diktáty a testy sa nepíšu v prípade, že nedošlo k zmene vyučujúceho. Opakovanie učiva predchádzajúceho ročníka je v každom ročníku vedené ako tematický celok1.

2. Výstupné testy sa píšu pri zmene učiteľa a v končiacich ročníkoch.

3. V prípade online vyučovania sa diktáty pre kvalitu/nekvalitu zvuku, sekanie techniky apod. nerealizujú, ich písanie pokračuje, ak sa žiaci vrátia k prezenčnej výučbe.

Zo dňa 24.3.2022:

1. Vyučujúci akceptuje špec.-ped.vyšetrenie žiaka aj pri písaní a type písma. Žiak s IVVP môže používať výlučne tlačené písmo, pokiaľ mu je to jednoduchšie.

2. Žiak bez IVVP píše kontrolné diktáty a slohové práce písaným písmom. Učiteľ nehodnotí estetiku písma, ale jeho čitateľnosť podľa pokynov na hodnotenie slohových písomných prác.

Zo dňa 4.7.2022:

1. V predmete dejepis sa učivá Reformy Terézie a Jozefa II posúvajú zo 7. ročníka do 8. ročníka.

2. V predmete dejepis sa učivo 1. Svetovej vojny ( Predvečer svetovej vojny, Prvá svetová vojna) z 8. ročníka posúva do 9. ročníka.

ZÁVEREČNÁ SPRÁVA o činnosti predmetovej komisie cudzích jazykov za školský rok 2021/20222

Členovia PK cudzích jazykov

Vedúci PK:

Ing. Jana Nováková ANJ

Členovia:

Mgr. Henrieta Smetanková ANJ-HUV-Pg

Mgr. Lívia Donovalová ANJ

Mgr. Marianna Končeová 1. - 4. ročník-ANJ

PaedDr. Zuzana Liptáčiková 1. - 4. ročník-ANJ

Mgr. Andrea Blatníková NEJ-DEJ

Dátumy zasadnutí PK: 30. august 2021, 9. november 2021, 5. apríl 2022, 4. júl 2022

Prvé zasadnutie:

- Zadelenie žiakov do skupín.

- Pridelenie učitelských sád jednotlivým vyučujúcim.

- Krúžok Angličtina hrou.

- Projekt Spolu múdrejší.

- Schválenie TVVP.

Druhé zasadnutie:

- Voľba členov poroty školských kôl olympiád v cudzích jazykách.

- Príprava úloh na šk. kolá olympiád.

- Príspevky žiakov do školského časopisu.

Tretie zasadnutie:

- Vyhodnotenie školských, okresných a krajských kôl olympiád v cudzích jazykách.

- English Star - medzinárodná súťaž v anglickom jazyku.

- Letný anglický tábor.

- Príspevky žiakov do školského časopisu.

Štvrté zasadnutie:

- Letný anglický tábor

- Vyhodnotenie English Star.

- Vyhodnotenie celoročnej práce členov PK CJ.

Olympiáda v anglicom jazyku

Olympiáda sa v školskom roku 2021/2022 konala online formou. Umiestnenia žiakov:

Okresné kolo

kategória 1A (4.. 5., 6. a 7. roč.) - 2. miesto: Viktória Vnenčáková (7.B)

kategória 1B (8. a 9. roč.) - 4. miesto: Ladislav Kankula (8.B).

Krajské kolo

Kategória 1C (anglofóni) - 6. miesto: Róbert Klement (9.C)

Medzinárodná súťaž EnlishStar

22. mája 2022 sa 38 žiakov našej školy zapojilo do súťaže Englishstar. 36 z nich dostalo diplom s vyobrazenou zlatou medailou, lebo ich výsledok bol lepší než 80%. Traja žiaci mali 100% a dostali aj ponožky od firmy fusakle.sk. Všetci súťažiaci dostali Englishstar pero.

Projekt Spolu múdrejší

Žiaci, ktorí prejavili záujem, sa počas celého roka zúčastňovali popoludňajších doučovaní.

Anlický letný tábor

Od 18. do 22. júla 2022 sa 14 žiakov 1. aj 2. stupňa zúčastnilo anglického letného tábora, kde sa im zábavnou formou venoval anglicky hovoriaci lektor.

Krúžok Angličtina hrou

V čase od 3. 9. 2021 do 16. 6. 2022 pracoval záujmový útvar Angličtina hrou v počte žiakov 23 pravidelne každú stredu od 14.00 do 16.00.

Do záujmového útvaru boli zapojené deti z 5.B triedy, ktoré mali záujem rozvíjať svoje vedomosti nadobudnuté na vyučovacích hodinách ANJ.

Niektorí žiaci sa zapojili do internetovej súťaže WocaBee, kde dosiahli pekné výsledky. Vypracovali sme množstvo pracovných listov, rozvíjali komunikačné schopnosti, pracovali na online cvičeniach na portáli projectexploreonline.

Nemecký jazyk

Olympiáda v nemeckom jazyku

Olympiáda v nemeckom jazyku sa v školskom roku 2021/2022 uskutočnila online formou a dosiahli sme nasledujúce umiestnenia:

Okresné kolo

kategória 1B (8. a 9. roč.) - 2. miesto: Matej Baluch (9.C), 3. miesto: Martin Mikolaj (8.B).

Matej Baluch postúpil na krajské kolo, ktoré sa podobne uskutočnilo online formou, tam ale nebol úspešný.

V Rožňave dňa 4.júla 2022

Zapísala: Ing. Jana Nováková - vedúca PK

VYHODNOTENIE ČINNOSTI METODICKÉHO ZDRUŽENIA ŠKOLSKÉHO KLUBU DETÍ

za školský rok 2021/2022

Na práci činnosti MZ ŠKD sa podieľali všetci členovia, plnili a hodnotili hlavné úlohy dané celoročným plánom práce. Jedno spoločné zasadnutia členov MZ sa konali v súlade s plánom práce MZ. Členovia MZ získavali nové odborné poznatky samoštúdiom odbornej a pedagogickej literatúry. Členovia sa nimi zaoberali a zaoberali sa tiež riešením aktuálnych situácii, ktoré sa vyskytli vo výchovno - vzdelávacom procese.

V školskom roku 2021/2022 pracovalo MZ ŠKD v zložení:

Bistrická Eva - vedúca MZ ŠKD

Erdélyiová Monika

Bc. Gajdošová Marcela

Hudáková Katarína

Ivaničová Darina

Mgr. Kelecsényi Simona

Korfantová Jarmila

Kováčová Jarmila

Mgr. Marčoková Nikoleta

MZ ŠKD pracovalo v predchádzajúcom školskom roku podľa stanoveného a schváleného plánu práce. Jednotlivé úlohy vychádzali z pokynov MŠ SR a plánu práce školy, plnené boli v stanovených termínoch.

Školský klub detí svojou štruktúrou činností ponúka deťom široké spektrum vyplnenia voľného času. Sú tu zahrnuté aktivity z oblasti spoločensko-vednej, estetickej (ktorá sa ešte člení na výtvarnú, hudobnú a literárno - dramatickú), telovýchovnej, športovej a zdravotnej, pracovno-technickej a prírodovedno-environmentálnej.

Hlavnými cieľmi výchovy v ŠKD sú rozvoj schopností, osvojenie vedomostí a návykov, získanie skúseností a sformovanie charakteru dieťaťa. Sú vždy vyjadrením určitého ideálu, ktorý obsahuje požiadavky a predstavy o tom, čím by sa mal človek vyznačovať.

Výchovno-vzdelávacia činnosť v čase mimo vyučovania pomáhala odstraňovať a kompenzovať zaťaženie detí z vyučovania. Prioritou bola relaxácia a aktívny pohyb. ŠKD rešpektovala psychohygienu dieťaťa, v každej záujmovej činnosti sa účinne rozvíjala celá osobnosť dieťaťa. Práca pedagóga v ŠKD tvorila medzistupeň medzi vyučovaním v škole a výchovou v rodine. ŠKD a ZŠ úzko spolupracovala v mnohých aktivitách. Jednotlivé úlohy vyplývajúce z plánu práce boli plnené priebežne, plán bol prispôsobovaný podmienkam klubu. Rôznorodými činnosťami sme rozvíjali kľúčové kompetencie detí, ich schopnosti, nadanie a záujmy. Deti sme učili oddychovať, relaxovať, ale aj zodpovedne pristupovať k príprave na vyučovanie, kde sme veľkú pozornosť venovali technike čítania, pravopisu a didaktickým hrám. Rozoberali sme konkrétne problémy detí, riešili konflikty.

Tvorivo-humanistická výchova dáva veľké možnosti, aby výchova v ŠKD bola netradičná a trochu iná ako tradičná výchova. Uplatňovaním THV sme sa snažili o:

- pozitívnu klímu a atmosféru v ŠKD,

- partnerské vzťahy,

- prevládanie pozitívneho hodnotenia detí,

- zaujímavá, príťažlivá výchovno-vzdelávacia činnosť,

- kvalitná spolupráca s rodičmi detí,

- otvorená komunikácia.

Na zasadnutiach MZ sa prejednali témy podľa plánu MZ nasledovne:

31.augusta 2022 na I. zasadnutí sme riešili pedagogicko - organizačné záležitosti:

- dokumentáciu v ŠKD (elektronická triedna kniha v ŠKD, elektronická triedna kniha v ZÚ, osobný spis dieťaťa, školský poriadok v ŠKD, ďalšia dokumentácia),

- úväzky vychovávateľov, ranné a popoludňajšie služby, naplnenosť oddelení, dopĺňanie úväzku - asistenciou, dozory počas veľkej prestávky,

- kontrolu plánov výchovno - vzdelávacej činnosti,

- vypisovanie pedagogickej dokumentácie - elektronickej triednej knihy v ŠKD, osobných spisov dieťaťa.

12. decembra 2022 sme si vypočuli prednášku o školskej klíme na pracovisku a potom všetky pani vychovávateľky zhodnotili prácu v svojom oddelení za 1.štvrťrok.

Tretie stretnutie sa uskutočnilo 30.marca 2022 spoločne s MZ I. stupňa v GOS-ke, kde nám p. lektorka Bradáčová porozprávala o histórii kraslíc a následne sme sa pustili do zdobenia vajíčok.

Posledné stretnutie sa uskutočnilo 17. júna 2022, kde sme si vyhodnotili celoročnú prácu. P. Bistrická poďakovala za činnosť ŠKD počas celého školského roka.

ŠKD bol v prevádzke aj počas letných prázdnin - Letná škola

V rámci projektu Letné školy sa v troch desať dňových turnusoch zúčastnilo 63 detí / od 11.7. - 22.7.2022/. Na deti čakalo množstvo turistických vychádzok, výlety, hry, súťaže, tvorivé dielne. Pracovalo sa podľa schváleného plánu. Letnú školu bez evidovaného úrazu možno hodnotiť ako úspešnú.

Oblasti, v ktorých ŠKD dosahuje dobré výsledky

Činnosť ŠKD dosahuje dobré výsledky v spolupráci s rodičmi pri organizovaní spoločných akcií.

Prispievame k výzdobe školy, kde uplatňujeme tvorivé schopnosti vychovávateliek a využívame zhotovené práce a výrobky našich detí.

Zvyšuje sa počet detí navštevujúcich náš školský klub. Svedčí to aj o spokojnosti rodičov a ich následnej spolupráci s vychovávateľkami.

Iné doplňujúce informácie o činnosti ŠKD

V našom školskom klube sa uskutočňuje prax študentov strednej a vysokej školy. Sme školský zariadením, ktoré má štatút cvičná škola. Prebieha tu súvislá, náčuvová a priebežná prax študentov. Umožňujeme budúcim pedagógom realizovať prvé stretnutia s pedagogickou prácou.

Záver

Výchovná činnosť prebieha vo voľnom čase detí a našou snahou je urobiť ju pre deti zábavnou, zaujímavou s prihliadnutím na potreby detí. Dôraz kladieme na vytváranie priateľskej atmosféry v oddeleniach, využívanie hier na oddych, na zábavu aj poučenie.

V našej činnosti chceme v budúcnosti vylepšiť priestorové podmienky, vytvoriť vhodnejšie prostredie na oddych s menším počtom detí v oddeleniach. Privítali by sme výstavbu detského ihriska v areáli našej školy.

Naďalej chceme pokračovať v plnení úloh Výchovného programu a spríjemňovať deťom ich pobyt v ŠKD.

Všetkých stretnutí sa pravidelne zúčastňovala zástupkyňa riaditeľa školy Mgr. Ildikó Strinková.

V Rožňave 02.07.2022 Bistrická Eva, vedúca MZ ŠKD

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 471

Počet tried: 21

Podrobnejšie informácie v priloženej tabuľke.

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

V školskom roku 2021/2022 sme mali v pracovnom pomere spolu 65 zamestnancov, z toho 28 učiteľov, 2 učiteľky na MD, 9 vychovávateliek ŠKD, 1 školskú psychologičku,7 asistentov učiteľa, 9 prevádzkových zamestnancov, 7 zamestnancov ŠJ a dvoch učiteľov náboženskej výchovy, ktorí pracovali na dohody.

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Všetci naši pedagogicí zamestnanci boli plne kvalifikovaní až na jednu pani vychovávateľku, ktorá ku 30.5.2022 vykonaním maturitnej skúšky získala pedagogické vzdelanie.

Predmety vyučované nekvalifikovane

V nasledujúcej tabuľke sú uvedené predmety s počtami hodín, ktoré sme vyučovali nekvalifikovane.

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Naši žiaci dlhodobo dosahujú v rôznych súťažiach a olympiádach výborné výsledky. Svedčia o tom viaceré ocenenia, ktoré dosiahli v okresných, krajských, či celoslovenských súťažiach. V tomto školskom roku sme sa opakovane stali Školou roka vo vedomostných aj športových súťažiach medzi základnými školami a 8RG v okrese Rožňava. V okresnom kole sme dosiahli 63 umiestnení na 1.- 3.miestach, z toho 31 prvých, 17 druhých a 15 tretích miest. V krajskom kole dosiahli naši žiaci 5 pódiových umiestnení z toho jedno 1.miesto v DO/Ladislav Kankula/ a 4 tretie miesta.

Aj podľa výsledkov agentúry Ineko zverejnených na Portáli ZŠ a SŠ sme sa opakovane umiestnili najlepšie spomedzi všetkých ZŠ okresu Rožňava a boli sme hodnotení ako škola s veľmi dobrými výsledkami žiakov.

Svedčí to o pozitívnej klíme školy, schopnostiach a vedomostiach našich žiakov ako aj o obetavosti našich učiteľov, ktorí žiakov na súťaže pripravili vo svojom voľnom čase. Viac v prehľadnej tabuľke na webovej stránke našej školy: www.zszakarpatska.edupage.org v záložke výsledky žiakov.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Najlepšou prezentáciou školy na verejnosti sú výborné výsledky našich žiakov, ktoré dosahujú v súťažiach a olympiádach organizovaných MŠVVaŠ SR a ďalšími organizáciami ako aj svojimi výsledkami, ktoré dosahujú v prijímacích pohovoroch do stredných škôl, či v testovaní piatakov a deviatakov. V neposlednom rade sú to aj výsledky v súťaží ŠKOLA ROKA, ktorú vyhodnocuje CVČ a v ktorej sme opätovne potvrdili prvenstvo vo vedomostných aj v športových súťažiach.

Výbornou prezentáciou je naša webová stránka školy: www.zszakarpatska.edupage.org. Na tejto stránke sa môže návštevník dozvedieť všetko o našej škole, vrátane aktualít i jedálneho lístka. Každý rodič si tam tiež cez svoje heslo mohol pozrieť známky v internetovej žiackej knižke a cez edupage komunikovať so školou.

V okt´bri pripravili sa uskutočnila Imatrikulácia našich prváčikov, ktorú zorganizovali naši deviataci v spolupráci so ŠKD.

V mesiaci máj sme pre budúcich prvákov a ich rodičov zrealizovali Slávnostný zápis prvákov.

Na záver školského roka sme vyhlasili Najlepšieho žiaka školy a tiež udelili Ceny riaditeľa školy. Pre prvákov pripravili naši deviataci imatrikuláciu v telocvični školy. Všetky podujatia organizované školou ako aj výsledky žiakov sú prezentované aj v RVTV, prípadne v regionálnom denníku, na webovej stránke školy a facebooku.

Veľkou reklamou pre školu je zapojenie školy do rôznych projektov, ktoré pozitívne ovplyvňujú klímu celej školy. Pokračovali sme v realizácií aktivít v projekeu Zelená škola a IT akadémia - vzdelávanie pre 21. storočie. Kvôli pandémií sme v plnej miere nerealizovali projekt V4 - školské partnerstvá so školami v Maďarsku, Česku a Poľsku.

Webová stránka www.zszakarpatska.edupage.org a facebook v plnej miere propaguje našu školu, jej úspechy, aktuálne informuje o organizovaní školských podujatí.

V júli a auguste 2022 sme pre 85 detí organizovali Letnú školu v 4 skupinách. so zameraním na objavovanie histórie, prírodných krás a zaujímavosti okolia Rožňavy a tiež na športové vyžitie. V týždni od 18.7. do 22.7.2022 sme pre naše detí zabezpečili Anglický denný letný tábor v spolupráci s jazykovou školou SIDAS pod vedením vy školeného "native" anglického lektora.

Všetky tieto spomínané aktivity sa stretli s veľkým ohlasom v radoch našich žiakov ako aj u rodičovskej a širokej verejnosti.

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

Medzi dlhodobé projekty patria::

- Zelená škola - Je to trvalá cesta zmeny, ktorá vedie k zdravšej, “zelenšej” a aktívnejšej škole i spoločnosti, a vychádza z priamej a iniciatívnej účasti žiakov a rodičov v procese prípravy a realizácie aktivít programu v škole a v komunite

- Šach na školách - rozvoj logického a tvorivého myslenia žiakov

- ITV program Susan Kovalikovej - podstata projektu spočíva v humanizácií vyučovacieho procesu s využívaním aktívnych, motivujúcich a kreatívnych metód, ktoré sa nesústreďujú len na výkon žiaka ale aj na jeho prežívanie-

- Microsoft School 3 - za symbolický poplatok má škola 100 licencií na Windows aj Office

- Škola podporujúca zdravie - trvalý projekt zameraný na zdravé životné prostredie a klímu školy

- Škola budúcnosti - cieľom projektu je skvalitnenie systému výučby s podporou IKT

- Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety

- Projekt V4 - projekt s partnerskými školami z Česka. Maďarska a Poľska zameraný na prehlbovanie priateľstva medzi blízkymi národmi

- Projekt Učitelia pre 21. storočie

V tomto školskom roku sme realizoavali projekty Spolu múdrejší 2 pre 35 žiakov a Spolu múdrejší 3 pre 141 žiakov, v rámci ktorých sme doučovali detí, ktoré mali ťažkosti v učení spôsobenými pandémiou Covid - 19.

Tiež sme pokračovali v projekte Pomáhajúce profesie v edukácií detí a žiakov II, vďaka ktorému máme 5 AU a školského psychológa.

Realizovali sme aj projekt Letná škola 2022 pre 85 deti v 4 skupinách, ktorý mal veľký úspech u deti aj ich rodičov.

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 09.02.2017

Druh inšpekcie: tématická

Predmet školskej inšpekcie: Úroveň dosiahnutých kompetencií v oblasti čitateľskej gramotnosti - testovanie žiakov 9. ročníka.

Závery: Žiaci 9. ročníka dosiahli v teste lepšie výsledky vo všetkých častiach ako bol národný priemer za Slovenskú republiku a dosiahnutý priemer žiakov v teste v testovaných školách v Košickom kraji.

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

Budova školy je pavilónového typu a plne bezbariérová vďaka dvom bezbariérovým vstupom a výťahu.. Má 22 kmeňových tried a 12 odborných učební - 3 pre anglický jazyk, ďalšie pre fyziku, chémiu, biológiu, hudobnú výchovu, 2 učebne informatiky, tabletovú učebňu, kuchynku a školskú dielňu. Škola má aj dve telocvične a jej súčasťou je aj športový areál s atletickou dráhou, posilňovňa a herňa s biliardom a tromi stolnými futbalmi. Súčasťou školy je aj školská jedáleň.

Škola na základe ponúk pravidelne obnovuje a doplňa učebné pomôcky pre jednotlivé predmety, vrátane pre žiakov so špeciálno-výchovnými vzdelávacími potrebami. I vďaka projektom a efektívnemu hospodáreniu je škola výborne vybavená IKT. Všetky triedy, vrátane odborných učební, sú vybavené interaktivnými tabuľami. V celej budove je WIFI pripojenie na internet. Každý učiteľ má k dispozícií notebook, rovnako aj jednotlivé triedy na bežnú výučbu. Postupne rekonštruujeme sociálne zariadenia. Zmodernizovali sme školskú jedáleň, dokúpili moderné školské lavice a interaktívne tabule s príslušenstvom. V športovom areáli máme aj workautové ihrisko a v spolupráci s rodičmi sme v areáli školy za telocvičňou vybudovali aj bike park pre cyklistov. Do átria sme z prostriedkov Rodičovského združenia zakúpili dva altánky, ktoré využívame na skupinové vyučovanie a tiež pre potreby ŠKD a poslužia aj ako oddychový kútik.

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená

Úspechy a nedostatky

SWOT analýza - sebahodnotenie

Na základe vykonanej analýzy sme zistili nasledovné skutočnosti:

Silné stránky školy:

- školský vzdelávací program - iŠkVP

· rovnosť príležitostí pre všetkých žiakov

- vzdelávanie integrovaných žiakov, vozičkárov, s Downovým syndromóm

- poskytovanie priestoru vysokým školám na realizáciu školskej praktickej prípravy budúcich pedagógov a odborných zamestnancov

· učebne informatiky, vybavenie školy IKT

- bike park pre cyklistov

- lyžiarsky a plavecký kurz pre 2. aj pre 1.stupeň

- dostatok edukačných programov

· kvalifikovaný a výborný pedagogický kolektív

· výučba anglického jazyka, odbornosť vyučovania

· úroveň a dobré meno školy (výborné výsledky vo vedomostných a športových súťažiach v rámci ZŠ, testovaní piatakov a deviatakov)

· spolupráca školy s rodičmi

· ďalšie služby v školských priestoroch - ZUŠ, školský bufet

· herňa s biliardom a stolnými futbalmi

· webová stránka školy a internetová žiacka knižka

· bezbariérové prístupy do budovy školy a sociálne zariadenie pre telesne postihnutých, sociálne zariadenia pre učiteľov, výťah

· prezentácia školy na verejnosti (výsledky žiakov, www stránka)

· projekty

- športový areál

· aktivity na získavanie mimorozpočtových zdrojov (2% z dane, projekty, vzdelávacie centrá, sponzori,..)

Slabé stránky školy:

· stav niektorých žiackych sociálnych zariadení

· chýbajú preliezačky v areáli školy

· zastaraný nábytok v triedach

- vybavenie školskej jedálne

· zlý stav priľahlých komunikácií

- nezateplená budova telocvične /okná, strecha, fasáda/

Príležitosti:

· získať primeranými racionalizačnými opatreniami optimálne množstvo finančných prostriedkov na zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu a prevádzky školy

- koncepcia rozvoja školstvá v Rožňave a okolí

- školenia a mentorstvo, ktoré poskytuje RCPU v Rožňave

· výmena pedagogických skúseností /projekt Comenius - školské partnerstvá so školami v rámci EÚ a Turecka/

· v maximálnej miere uspokojovať požiadavky objednávateľov školských služieb, t. j. rodičov a ich detí

· podporovať celoživotné vzdelávanie učiteľov

· rozšíriť ponuku voliteľných a nepovinných predmetov, resp. predmetov pre školský vzdelávací program

· realizovať projekty, využívať možnosti štrukturálnych a iných fondov

· rozvíjať informačný systém slúžiaci absolventom ZŠ na výber stredných škôl

· podporovať a rozširovať funkčný systém odborného psychologického poradenstva

· využívať moderné informačné technológie pri rozvoji poradenstva o povolaniach a zamestnaniach

· venovať zvláštnu pozornosť výučbe cudzích jazykov a informačným technológiám

· rozširovať spoluprácu pri výchove a vzdelávaní žiakov ZŠ a SŠ

· organizovať spoločné workshopy so SŠ

- vybaviť odborné učebne novými modernými pomôckami

Riziká:

· demografický pokles populácie - úbytok žiakov

· nedostatok finančných prostriedkov na investície

· nedostatok financií na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov

- nedostatok reformných učebníc a pracovných zošitov

Na základe zistených skutočnosti je v našej škole potrebné:

§ Zvýšenú pozornosť venovať práci so žiakmi s ŠVVP, spolupracovať pritom s CPPPaP, CŠPP, využiť na to školského špeciálneho pedagóga, školského psychológa, zabezpečiť pre nich potrebné učebné a materiálne vybavenie

§ Podľa možnosti vytvárať a udržiavať primerané podmienky pre nadaných žiakov - športová príprava

§ Pre žiakov s telesným postihnutím udržiavať primerané sociálne a vzdelávacie podmienky

§ Znížiť energetickú náročnosť budovy telocvične, zrekonštruovať ju

§ Naďalej spolupracovať s Microsoftom - School 3

§ Neustále dopĺňať a obmieňať IKT

§ Zabezpečovať nové edukačné programy

§ Pokračovať v modernizácií učebných pomôcok a zariadenia školy

§ Pokračovať v obnove a modernizácií vybavenia školskej kuchyne a jedálne

Za veľký úspech považujeme to, že škola svojimi výsledkami dlhodobo potvrdzuje, že je najlepšou školou v okrese i meste v T5, T9 ako aj vo vedomostných, či športových súťažiach medzi ZŠ i 8RG a tiež podľa agentúry INEKO. Hrdí sme aj na absolventov našej školy, ktorí vo výborných výsledkoch pokračujú na stredných a následne vysokých školách a presadzujú sa aj v pracovnom živote.

§ 2. ods. 3 a ZŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na ZŠ

V tomto školskom roku postupovalo v našej škole 23 žiakov podľa IVVP. Z toho bolo najviac žiakov s vývinovými poruchami učenia - 13, 4 s autizmom, 2 vozíčkári, 3 s ĽMP a 1 s poruchou správania.

§ 2. ods. 3 b ZŠ: Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: spolu 72 / počet dievčat 30

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: 61 / 26

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 11 / 4

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2022:

Spolu - 49/23

z toho v 9. ročníku - 41/19,

z toho v 8. ročníku - 3/2,

z toho v 5 ročníku - 5/2.

§ 2. ods. 3 c ZŠ: Počet žiakov, ktorí podali prihlášku na vzdelávanie v strednej škole

Prihlásení na SŠ

Na SŠ sa hlásilo 41 deviatakov, 5 ôsmakov a 6 piatakov.

§ 2. ods. 3 d ZŠ: Počet žiakov prijatých na vzdelávanie v strednej škole

Prijatí na SŠ

Na SŠ sa nám spolu hlásilo 52 žiakov. Prijatých bolo 49 žiakov. Troch žiakov na SŠ neprijali, z toho bol 1 piatak a 2 ôsmaci.

§ 2. ods. 3 e ZŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Ako je z tabuľky zrejme, zo 469 žiakov 3 neprospeli a 1 bol neklasifikovaný.

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Celkový rozpočet na rok 2021 Program 9 Vzdelávanie:

- 1534884,- eur

Z toho pre ZŠ - 1200359,-

pre ŠKD - 137367,- /v tom 18273,- vlastné príjmy, 119094,- od zriaďovateľa/

pre ŠJ - 196301,-/v tom 70050,- štátna dotácia na bezpl. stravovanie, 15748,- vlastné príjmy, 76427,- od zriaďovateľa, 34076,- od stravníkov na potraviny/

Rozpočet/Čerpanie:

Mzdy - 610 - 676024,-/667838,21

Odvody - 620 - 261804,-/257166,74

Tovary a služby - 630 - 159648,-/134268,94

640 - Transfery - 2000,-/2122,05

Asistenti učiteľa - 36576,-/36576,-

Vzdelávacie poukazy - 12998,-/12998,-

Deti zo SZP - 1750,-/1750,-

Učebnice - 9272,-/9272,-

Dopravné - 1470,-/1224,98

Projekt AU - 12734,-/17185,85

Projekt Spolu múdrejší - 3000,-/3000,-

Projekt Letná škola - 3000,-/3000,-

Školský dig. koordinátor - 3375,-/3375,-

Náklady s Covid - 19 - 4205,-/4205,-

Digitalizácia - 2000,-/2000,-

Projekt POP 2/AU/ - 20626,52/20626,52

Pdg. prax - 1509,46/1509,46

Školské pomôcky - 332,-/332,-

Dar pre školu od LUNYS - 1074,93/1074,93

Poistné plnenie/vandalizmus kamery/ - 183,89/183,89

Dotácia nájmu od MH SR - 183,49/183,49

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť:

ŠKD - 18241,50,- eur

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

3.1 Príjmy - 12998,-

3.2 Výdavky - 12998,- /z toho odmeny - 830,-, odvody - 291,12, materiál - 135,59, šk. sety - 5820,-, učebné pomôcky - 1257,90,-, teplo - 4660,39/

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít - Rodičovské združenie pri Základnej škole, Zakarpatská 12, 048 01 R o ž ň a v a.

Čerpanie finančných prostriedkov v školskom roku 2019/2020

Zostatok zo školského roka 2020/2021 10975,42

Príjem za školský rok 2020/2021 11193,11

SPOLU: 22168,53

Príjem pozostáva:

a/ z rodičovských príspevkov 4350,-

b/ z 2% daní 6440,51

e/ zo zberu papiera 402,60

Spolu: 11193,11

Čerpanie podľa jednotlivých položiek:

Učebné pomôcky 7130,90

Poistenie žiakov 2143,-

Odmeny pre žiakov na konci šk.roka 1889,12

Poplatky banke 72,70

Registrácia na 2% z dane 71,12

Čerpanie spolu: 11306,84

Zostatok ku 12.09.2022 spolu: 10861,69 / v tom na účte 10775,42 a v pokladni 86,27/

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

Hodnotiaca správa záujmových útvarov

v školskom roku 2021/2022

Jedným z nástrojov inklúzie v prostredí základných škôl je celodenný výchovný systém (CVS), v ktorom sa realizuje systematické, komplexné pôsobenie na dieťa, a zároveň príprava na vyučovanie, prípadne doučovanie, pričom sa v čo najväčšej možnej miere eliminujú negatívne vplyvy rodinného a širšieho sociálneho prostredia na dieťaťa. V CVS sa využívajú zaujímavé, aktivizujúce pedagogické metódy, ktoré majú za úlohu motivovať dieťa k zmysluplnej činnosti a rozvíjať jeho záujmovú orientáciu. Intenzívna výchovná práca s deťmi po ukončení vyučovania pokračuje v rámci záujmových útvaroch.

Činnosť záujmových útvarov sa riadi ročným plánom, ktorý vypracuje vedúci záujmového útvaru v súlade s časovou dotáciou pre daný záujmový útvar. Ku každému útvaru sa vedie príslušná pedagogická dokumentácia, ktorej súčasťou je aj evidencia dochádzky detí.

Pravidelná záujmová činnosť - je cieľavedomá činnosť zameraná na uspokojovanie individuálnych potrieb a záujmov. Významná je pre rozvoj záujmov, schopností, odkrývanie a formovanie nadania a talentu, rozširovanie i prehlbovanie vedomostí, poznatkov, utváranie a zdokonaľovanie zručností a návykov. Záujmové útvary pracujú počas celého školského roka v popoludňajších hodinách alebo cez víkendy. Ich náplň vychádza z jednotlivých plánov práce záujmových útvarov.

Príležitostná záujmová činnosť - cieľom príležitostnej záujmovej činnosti je zabezpečiť oddych, relax a zábavu. To všetko sa bude realizovať formou príležitostných podujatí, ktoré sa budú dotýkať rôznych kultúrnych, spoločenských a športových aktivít podľa záujmu detí. Okrem toho sa uskutočnia lyžiarsky výcvik, škola v prírode, rôzne turistické vychádzky a výlety, exkurzie, návštevy múzeí, jaskýň, športové a zábavné súťaže, plavecké preteky, a pod.

Prehľad záujmových útvarov:

• Práca detí v záujmových útvaroch prebiehala týždenne alebo mesačne podľa plánu.

• Počet vydaných vzdelávacích poukazov: 465

• Počet odovzdaných vzdelávacích poukazov: 393

• Počet záujmových útvarov k 15.9.2022 bol 20.

Prehľad záujmových útvarov:

Práca detí v záujmových útvaroch prebiehala týždenne alebo mesačne podľa plánu.

Záujmové útvary v školskom roku 2021/2022 nepracovali z dôvodu pandémie COVID-19 do marca.

Počet vedúcich záujmových útvarov

Interní Externí Spolu

16 0 16

Zoznam ZÚ Počet detí Vedúci ZÚ

Basketbal Ch 13 p. Filo

Detská atletika1 25 p. Filo

Testovanie 9 SJL 26 p. Kolaříková

Minibasketbal 25 p. Filo

Volejbal 17 p. Filo

Testovanie 9 MAT 26 p. Kronová

Šachový krúžok 18 p. Džubák

Angličtina hrou 23 p. Nováková

BIO EKO 26 p. Tomková

Potulky po Gemeri 16 p. Blatníková

Detská atletika 2 25 p. Filo

Fenomén SLNKO 35 p. Máté

Hravo a zábavne 21 p. Barnová

Výletníček 34 p. Bistrická

Pele mele 30 p. Korfantová

Túlavé topánky 30 p. Kováčová

Fajn A 21 p. Ďurajová

Fajn B 21 p. Džubáková

Divadelná nedeľa 19 p. Erdélyiová

Nedelníček 33 p. Gajdošová

Hodnotenie záujmových útvarov:

Testovanie 9 SJL

Vedúci záujmovej činnosti: Mgr. Gabriela Kolaříková

Trvanie činnosti počas týždňa: 1 hodina /utorok/

Počet prihlásených detí: 26

Prioritou a cieľom záujmového útvaru bolo pripraviť deti na testovanie a prijímacie skúšky.

Obsahom krúžkovej činnosti bolo upevňovanie učív a problematických javov v oblasti slovenského jazyka - vývin slovenského jazyka, hláskoslovie, prozódia, tvorenie slov, tvaroslovie, vetná skladba, literatúra - druhy a žánre, slohové postupy, slohové útvary. Dôraz sa kládol aj na rozvoj čitateľskej gramotnosti a čítanie s porozumením. Osvojenie učiva bolo overované testami, pravopisnými cvičeniami, diktátmi, ktoré vedúca ZÚ detailne analyzovala s deťmi.

Záujmový útvar okrem upevňovania vedomostí z nižších ročníkov poskytol deťom priestor na dovysvetľovanie a precvičovanie javov z vyučovacích hodín, čím sa predchádzalo časovým sklzom pred oficiálnym testovaním.

Testovanie 9 MAT

Vedúci záujmovej činnosti: Mgr. Anna Kronová

Trvanie činnosti počas týždňa: 1 hodina /utorok/

Počet prihlásených detí: 26

Matematický krúžok je charakterizovaný svojou pestrosťou, a rôznorodosťou. Deti mali možnosť spoznať nové metódy učenia matematiky, nové techniky, naučiť sa ako pracovať v skupine, ako argumentovať. Matematiku správne použiť a využiť. Rozvíjala sa pritom ich logická schopnosť, ich logické vnímanie matematických javov, života a okolitého sveta. Cieľom krúžkovej činnosti bolo získať schopnosť používať matematiku vo svojom budúcom živote. Matematika má u detí rozvíjať kritické a logické myslenie. Spoznať matematiku ako súčasť ľudskej kultúry a dôležitý nástroj pre spoločenský pokrok.

Angličtina hrou

Vedúci záujmovej činnosti: Ing. Jana Nováková

Trvanie činnosti počas týždňa: 2 hodiny /streda/

Počet prihlásených detí: 23

Do záujmového útvaru boli zapojené deti z 5.B triedy, ktoré mali záujem rozvíjať svoje vedomosti nadobudnuté na vyučovacích hodinách ANJ. Deti pracovali podľa vopred schváleného plánu práce záujmového útvaru. Niektorí členovia krúžku sa zapojili do internetovej súťaže WocaBee, kde dosiahli pekné výsledky. Vypracovali sme množstvo pracovných listov, rozvíjali komunikačné schopnosti, pracovali na online cvičeniach na portáli projectexploreonline.

Na záver by som chcela pochváliť všetky deti, ktoré v záujmovom útvare pracovali.

Fenomén SLNKO

Vedúci záujmovej činnosti: Mgr. Peter Máté

Trvanie činnosti počas týždňa: 2 hodiny /streda/

Počet prihlásených detí: 35

Fenomény sveta podporujú rozvoj tímovej spolupráce, kritické myslenie, čítanie a počúvanie s porozumením. Pracovali sme s využitím moderných metód, aktivít a videí s prepojením na medzipredmetové vzťahy - videá boli v anglickom jazyku. Deťom sa otvárali nové pohľady na aktuálne témy, stávali sa výskumníkmi.

Potulky po Gemeri

Vedúci záujmovej činnosti: Mgr. Andrea Blatníková

Trvanie činnosti počas týždňa: 2 hodiny /streda/

Počet prihlásených detí: 16

Deti ôsmeho ročníka navštevovali záujmový útvar s názvom Potulky po Gemeri, ktorý bol zameraný na spoznávanie histórie regiónu Gemer. Cieľom bolo prehĺbiť vedomosti detí o miestach ich blízkeho okolia. Záujmový útvar bol cestovateľský a spoznávací. Navštevovali sme významné miesta a pamiatky v Rožňave a v okolitých dedinách, spoznávali sme rodiská významných osobností regiónu. Záujmový útvar sa žiakom veľmi páčil, dozvedeli sa veľa

zaujímavostí o Gemeri, ktoré môžu využiť na hodinách dejepisu.

Šachový krúžok

Vedúci záujmovej činnosti: RNDr. Ján Džubák

Trvanie činnosti počas týždňa: 2 hodiny /streda/

Počet prihlásených detí: 18

Naša škola je zapojená do projektu Šach na školách. Šachová hra prináša potešenie a zábavu pre detských hráčov. Šach učí mladých hráčov k aktivite, rozvíja schopnosť uznať kvalitu a silu súpera a je vhodným nástrojom pre objektívne sebahodnotenie. Motivuje ich k zmysluplnému využitiu voľného času. Hlavnou úlohou ZÚ bolo oboznámiť deti s touto kráľovskou hrou.

Hravo a zábavne

Vedúci záujmovej činnosti: Mgr. Martina Barnová

Trvanie činnosti počas týždňa: 2 hodiny /štvrtok/

Počet prihlásených detí: 21

Cieľom záujmového krúžku bolo spestriť vyučovanie matematiky. Obsahom krúžkovej činnosti bolo riešenie zábavných úloh, hlavolamov, rébusov, riešenie úloh vo výukových programov na počítači Speedmat, Didakta, Alík. Žiaci si trénovali logické myslenie, analyzovanie situácií, kritické myslenie aj finančnú gramotnosť. Súčasťou krúžku bolo aj precvičovanie učiva matematiky 5.ročníka podľa potreby ako aj príprava detí na matematické súťaže: Pytagoriáda, Matematická olympiáda, Klokan.

BIO EKO

Vedúci záujmovej činnosti: Mgr. Lucia Tomková

Trvanie činnosti počas týždňa: 2 hodiny /streda/

Počet prihlásených detí: 26

Cieľom krúžku bolo pestovanie pozitívneho vzťahu detí k živej i neživej prírode, ekologické aktivity a zapájanie sa do ekologických projektov a pestovanie zdravého životného štýlu. Spropagovali sme separovaný zber (papier, plasty, bioodpad) na našej škole a počas celého školského roku usmerňovali kolektívy v triedení.

Výletníček

Vedúci záujmovej činnosti: Eva Bistrická

Trvanie činnosti: 1x mesačne /sobota/

Počet prihlásených detí: 34

Turistický krúžok má veľkú obľubu u detí, ktorých cieľom je zvyšovanie fyzickej zdatnosti a športových aktivít, spoznávanie historických a turistických lokalít nielen v regióne, ale v aj v širšom okolí. Samozrejmosťou akcií je aj vreckové, ktoré deťom poskytujú rodičia. Vďaka tomu môžu deti v praxi rozvíjať finančnú gramotnosť tým, že sa učia svoje finančné prostriedky rozumne si rozdeliť. Okrem pešej turistiky sme využili aj cestovanie autobusom. Nezabudnuteľné zážitky ostali v mysliach a srdciach našich detí aj z výletov v Košiciach.

Pele mele

Vedúci záujmovej činnosti: Jarmila Korfantová

Trvanie činnosti: 1x mesačne /sobota/

Počet prihlásených detí: 30

Cieľom a poslaním záujmového krúžku bolo budovať v deťoch nielen správny kolektív, ale uskutočňovať výlety, exkurzie, ktoré by im sprostredkovali poznanie či už kultúry alebo histórie.

Túlavé topánky

Vedúci záujmovej činnosti: Jarmila Kováčová

Trvanie činnosti: 1x mesačne /sobota/

Počet prihlásených detí: 30

Jednalo sa o turistický krúžok, ktorého náplňou bolo zvyšovanie fyzickej zdatnosti, športovej aktivity, spoznávanie historických a turistických lokalít nielen v regióne, ale aj v širokom okolí. Krúžok navštevovali deti z viacerých ročníkov, čo u nich upevňuje spolupatričnosť. Deti sa učili žiť v rôznorodom kolektíve. Samozrejmosťou akcií bolo vreckové, ktoré deťom poskytovali rodičia. Vďaka tomu nohli v praxi rozvíjať finančnú gramotnosť.

Minibasketbal

Vedúci záujmovej činnosti: Mgr. Martin Filo

Trvanie činnosti počas týždňa: po 2 hodiny /utorok, štvrtok/

Počet prihlásených detí: 22

Do záujmového útvaru „minibasketbal“ sa prihlásilo celkom 22 detí. Deti pristupovali k plneniu úloh zodpovedne a pracovali bez vážnejších nedostatkov a disciplinárnych problémov. Na činnosti sa deti učili základy športovej hry basketbal a rozvíjali svoje pohybové schopnosti a zručnosti hlavne všeobecného charakteru, ale aj špeciálneho charakteru.

V priebehu roka absolvovali niekoľko súťažných zápasov s družstvami z iných škôl z Rožňavy v rámci mikrobasketbalovej ligy. Celkovo sme odohrali dva turnaje, kde sme výborne reprezentovali školu a suverénne obsadili 1.miesto.

Krúžok sme mali nepretržite od septembra až do prerušenia vyučovania a zavedenia karanténnych opatrení každý utorok a štvrtok od 15.30 do 17.30 hodiny.

Basketbal chlapci

Vedúci záujmovej činnosti: Mgr. Martin Filo

Trvanie činnosti počas týždňa: 2 hodiny /pondelok, štvrtok/

Počet prihlásených detí: 16

Do záujmového útvaru „Basketbal“ sa prihlásilo celkom 16 detí z 2.stupňa zo základnej školy akademika Jura Hronca, chlapci. Deti pristupovali k plneniu úloh zodpovedne a pracovali bez vážnejších nedostatkov a disciplinárnych problémov. Na hodinách sa učili základy športovej hry Basketbal a rozvíjali svoje pohybové schopnosti a zručnosti hlavne všeobecného charakteru, ale aj špeciálneho charakteru. Deti sa pripravovali v záujmovom útvare na športové súťaže, kde úspešne reprezentovali našu školu.

Detská atletika 1, 2

Vedúci záujmovej činnosti: Mgr. Martin Filo

Trvanie činnosti počas týždňa: po 2 hodiny /pondelok, streda/

Počet prihlásených detí: 50

Do záujmového útvaru „Detská atletika“ sa prihlásilo celkom 50 detí zo prvého a druhého ročníku zo základnej školy akademika Jura Hronca, aj chlapci aj dievčatá. Pre vysoký záujem boli deti rozdelené do 2 skupín a trénovali aj v pondelok aj v stredu. K tréningom pristupovali zodpovedne a pracovali bez vážnejších nedostatkov a disciplinárnych problémov. Na hodinách sa deti učili základy atletických disciplín, bežeckú abecedu a rozvíjali svoje pohybové schopnosti a zručnosti hlavne všeobecného charakteru. Deti sa pripravovali v záujmovom útvare na športové súťaže, kde úspešne reprezentovali našu školu.

Volejbal

Vedúci záujmovej činnosti: Mgr. Martin Filo

Trvanie činnosti počas týždňa: 2 hodiny /utorok/

Počet prihlásených detí: 17

Do záujmového útvaru „Volejbal“ sa prihlásilo celkom 17 detí z 2.stupňa zo základnej školy akademika Jura Hronca, chlapci aj dievčatá. Deti pristupovali k plneniu úloh zodpovedne a pracovali bez vážnejších nedostatkov a disciplinárnych problémov. Na hodinách sa deti učili základy športovej hry Volejbal a rozvíjali svoje pohybové schopnosti a zručnosti hlavne všeobecného charakteru, ale aj špeciálneho charakteru. Deti sa pripravovali v záujmovom útvare na športové súťaže, kde úspešne reprezentovali našu školu.

Fajn A

Vedúci záujmovej činnosti: PaedDr. Jaroslava Ďurajová

Trvanie činnosti počas týždňa: 1 mesačne /sobota/

Počet prihlásených detí: 21

Tento krúžok navštevujú deti 7. ročníka (7.A) s cieľom rozvíjať priateľskú atmosféru a súdržnosť kolektívu triedy pri rôznych výletoch do prírody, športových aktivitách a tým sa vyhnúť akýmkoľvek náznakom rasizmu, xenofóbie alebo šikany. Odmenou boli veselé zážitky a nové vedomosti.

Fajn B

Vedúci záujmovej činnosti: RNDr. Matila Džubáková

Trvanie činnosti: 1x mesačne /sobota/

Počet prihlásených detí: 21

Tento krúžok navštevujú deti 7. ročníka (7.B) s cieľom rozvíjať priateľskú atmosféru a súdržnosť kolektívu triedy pri rôznych výletoch do prírody, športových aktivitách a tým sa vyhnúť akýmkoľvek náznakom rasizmu, xenofóbie alebo šikany. Odmenou boli veselé zážitky a nové vedomosti.

Divadelná nedeľa

Vedúci záujmovej činnosti: Monika Erdélyiová

Trvanie činnosti: 1x mesačne /nedeľa/

Počet prihlásených detí: 19

S deťmi sme pravidelne navštevovali rožňavské divadlo Actores v budove OKC, kde sa konali nedeľné predstavenia pre deti, ktorých autorom bolo práve rožňavské divadlo, či iné hosťujúce divadlá z celého Slovenska. Poslaním divadla je deti nie len vzdelávať, ale aj vychovávať. Preto sme navštívili rôzne poučné predstavenia, ako sú napríklad interaktívne rozprávky, rozprávky s pesničkami, steampunkové príbehy, rozprávky na motívy diela spisovateľa P. Dobšinského, rozprávky s prvkami environmentálnej výchovy, či koncert pre deti s výchovnými prvkami - Spievankovo. Zúčastnili sme sa cyklu - Cesta za rozprávkami 2022, v rámci ktorého si deti do divadelnej kartičky zbierali vzácne pečiatky aj podpisy hercov, a ktorý bude vyhodnotený na konci kalendárneho roku 2022 pri poslednom divadelnom predstavení pre deti v mesiaci december.

Nedelníček

Vedúci záujmovej činnosti: Bc. Marcela Gajdošová

Trvanie činnosti: 1x mesačne /nedeľa/

Počet prihlásených detí: 33

Cieľ - starať sa o svoje duševné zdravie, relax, oddych, psychohygiena

Úloha - návšteva kultúrnych podujatí

Nedelníček fungoval v čase voľna - víkendu, keď sa hrávali detské divadelné

predstavenia domáceho divadla Actores Rožňava, ale aj iných hosťujúcich

divadiel z Prešova, Žilina, Bratislava. Predstavenia sme navštevovali od marca (od uvoľnenia pandemických opatrení) a to raz alebo dvakrát v mesiaci. Deti sa zároveň zapojili do projektu Cesta za rozprávkami. Po predstavení sme sa zastavili na koláčik, zmrzlinu.

Záver

Cieľom činnosti záujmových útvarov bolo rozširovanie a zvyšovanie úrovne záujmovej činnosti, podporovať u detí talent a aktívne využitie voľného času v príjemnom prostredí, kvalita interných a externých zamestnancov. Ciele sa nám podarilo naplniť kvalitnou ponukou vzdelávacích a záujmových aktivít najmä v oblasti športovej, o ktorú je najväčší záujem.

Aktívne prispievame k primárnej prevencii proti nežiaducim javom spoločnosti a svojou prácou sa snažíme u detí prispievať k aktívnemu využívaniu ich voľného času.

Podporujeme športové aktivity, čím sa znižuje riziko vzniku obezity u detí a formuje sa návyk pravidelnosti športovania, čo je veľmi dôležité pri súčasnom spôsobe života.

V Rožňave 02.07.2022 Bistrická Eva

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi bola v školskom roku 2021/2022 i napriek pandémií veľmi dobrá. Názory rodičov a ich požiadavky boli riešené osobne tiež prostredníctvom edupage a od konca apríla aj na triednom rodičovskom združení. Okrem toho každý triedny učiteľ poskytoval pre rodičov individuálne konzultácie v priebehu celého školského roka. Veľa rodičov pomohlo škole individuálne, tak materiálne ale aj finančne 2% svojich dani, za čo im patrí veľká vďaka. V čase, keď bola škola v dôsledku koronakrízy zavretá, bola spolupráca obmedzená na mailovovú, či telefonickú komunikáciu, výnimočne aj osobnú za dodržania protiepidémiologických opatrení.

Záver

Vypracoval: RNDr. Ján Džubák

V Rožňave, 20. septembra 2022

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 03.10.2022

Vyjadrenie rady školy

Dňa 03.10.2022 sa členovia rady školy oboznámili s predkladanou záverečnou správou o výchovno-vzdelávacej činnosti školy, jej výsledkoch a podmienkách za školský rok 2021/2022, ktorú predložil riaditeľ školy RNDr. Ján Džubák. Rada konštatuje, že predkladaná správa spĺňa kritéria vyhlášky MŠ SR č. 435/2020 Z.z. Svojim obsahom vystihuje činnosť školy za uvádzané obdobie, zároveň je objektívna a sú v nej zaparacované požadované údaje. Nebola pripomienkovaná.

V Rožňave dňa 03.10.2022

PaedDr. Jaroslava Ďurajová, predsedníčka rady školy

Schválenie zriaďovateľom školy

Zriaďovateľ Základnej školy akademika jura Hronca, Zakarpatská 12, 04801 Rožňava - Mesto Rožňava, Šafárikova 29, 04801 Rožňava, schvaľuje záverečnú správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022.

a/ bez pripomienok

b/ z nasledovnými pripomienkami:

V Rožňave dňa:...........................................

............................................................................

Michal Domik

primátor mesta